opportunities were significantly cor

opportunities were significantly correlated with education, with each of the four career growth factors and to affective and normative organizational commitment, but not to continuance commitment. Given these associations, perceived opportunities and the demographic variables were used as controls in the remaining analyses.
Regression analysis
Regression analysis was used to investigate the influence of career growth on each of the separate forms of organizational commitment. For each of the three forms of commitment, the control variables were entered in the first step. The career growth factors were subsequently entered into each model in steps two and three. Step 2 added the two aspects of career growth that deal with personal development, career goal progress and professional ability development, while step 3 added the degree to which organizations followed through with appropriate rewards, promotion speed and remuneration growth. Doing this allows us to assess the role of organizational reward follow-up on organizational commitment over and above that achieved through personal development activities. Finally, the two-way interactions among the four career growth factors were entered in step 4 to test the exploratory hypothesis that combining career growth factors can enhance organizational commitment. Table 3 shows the regression results using standardized beta coefficients.

Results (Thai) 1:

โอกาสที่สองมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับการศึกษาโดยมีแต่ละสี่ปัจจัยการเจริญเติบโตในอาชีพและเพื่อให้อารมณ์และความผูกพันต่อองค์การกฎเกณฑ์ แต่ไม่ถึงความมุ่งมั่นต่อเนื่อง สมาคมเหล่านี้ได้รับโอกาสในการรับรู้และตัวแปรด้านประชากรศาสตร์ที่ถูกนำมาใช้เป็นตัวควบคุมในการวิเคราะห์ที่เหลืออยู่. การวิเคราะห์การถดถอย

การวิเคราะห์การถดถอยถูกใช้ในการศึกษาผลของการเจริญเติบโตอาชีพในแต่ละรูปแบบที่แยกจากกันของความมุ่งมั่นขององค์กร สำหรับแต่ละสามรูปแบบของความมุ่งมั่น, ตัวแปรควบคุมถูกป้อนในขั้นตอนแรก ปัจจัยการเจริญเติบโตอาชีพต่อมามีการป้อนเข้าสู่รูปแบบในแต่ละขั้นตอนที่สองและสามขั้นตอนที่ 2 เพิ่มสองด้านของการเจริญเติบโตของอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาส่วนบุคคล, ความคืบหน้าของเป้าหมายการพัฒนาอาชีพและความสามารถในการเป็นมืออาชีพในขณะที่ขั้นตอนที่ 3 เพิ่มระดับที่องค์กรผ่านไปตามผลตอบแทนที่เหมาะสมกับความเร็วในการส่งเสริมการขายและการเติบโตของค่าตอบแทนการทำเช่นนี้ช่วยให้เราสามารถประเมินบทบาทของรางวัลองค์กรติดตามความผูกพันต่อองค์การและเหนือกว่านั้นประสบความสำเร็จผ่านกิจกรรมการพัฒนาส่วนบุคคล ในที่สุดการสื่อสารสองทางระหว่างสี่ปัจจัยการเจริญเติบโตในวิชาชีพได้เข้าไปอยู่ในขั้นตอนที่ 4 ในการทดสอบสมมติฐานสอบสวนที่รวมปัจจัยการเจริญเติบโตอาชีพสามารถเพิ่มความผูกพันต่อองค์การตารางที่ 3 แสดงผลการถดถอยโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์เบต้ามาตรฐาน.

Results (Thai) 2:

โอกาสถูก correlated ศึกษา แต่ละ ของปัจจัยการเจริญเติบโต 4 อาชีพ และ normative และผลผูกพัน แต่ไม่ต่อเนื่องมั่น significantly ให้สมาคมเหล่านี้ โอกาสในการรับรู้และตัวแปรทางประชากรที่ใช้เป็นตัวควบคุมในเหลือวิเคราะห์
โน้ม
วิเคราะห์การถดถอยที่ใช้ตรวจสอบ influence โตอาชีพผูกพันแบบแยกแต่ละ สำหรับแต่ละแบบสามมั่น ตัวแปรควบคุมที่ป้อนในขั้นตอน first ปัจจัยการเจริญเติบโตทำงานได้มาป้อนลงในแต่ละรุ่นในขั้นตอนที่สองและสาม ขั้นตอนที่ 2 เพิ่มสองด้านเจริญเติบโตของอาชีพที่จัดการกับการพัฒนา ความก้าวหน้าของเป้าหมายอาชีพ และ พัฒนาความสามารถในระดับมืออาชีพ ในขณะที่ขั้นตอนที่ 3 เพิ่มระดับองค์กรที่ปฏิบัติตามผ่านกับรางวัลที่เหมาะสม ส่งเสริมการเติบโตเร็วและค่าตอบแทน ทำเช่นนี้ช่วยให้เราสามารถประเมินบทบาทของรางวัลองค์กรติดตามผูกพัน over and above ที่ประสบความสำเร็จผ่านกิจกรรมการพัฒนาส่วนบุคคล สุดท้าย การโต้ตอบสองทางระหว่างปัจจัยการเจริญเติบโต 4 อาชีพถูกป้อนในขั้นตอนที่ 4 การทดสอบสมมติฐานเชิงบุกเบิกที่รวมปัจจัยอาชีพเจริญเติบโตสามารถเพิ่มความมุ่งมั่นขององค์กร ตาราง 3 แสดงผลการถดถอยโดยใช้เบต้ามาตรฐาน coefficients.

Results (Thai) 3:

โอกาสทางการขายมีความสัมพันธ์กับการศึกษาพร้อมด้วยสี่ปัจจัยการเติบโตอาชีพที่แต่ละตัวและการเอาความมุ่งมั่นขององค์กรและเป็นบรรทัดฐานแต่ไม่ถึงความมุ่งมั่นเพื่อความต่อเนื่อง significantly การเชื่อมโยงเหล่านี้ได้รับโอกาสในการรับรู้และตัวแปรประชากรได้ถูกใช้เป็นการควบคุมในส่วนที่เหลือจะทำการวิเคราะห์.การวิเคราะห์

ตามมาตรฐานที่สหสัมพันธ์เชิงเส้นการวิเคราะห์ก็ใช้ในการสืบสวนสอบสวน influence ของการขยายตัวแบบแยกพื้นที่อาชีพในรูปแบบของความมุ่งมั่นขององค์กรแต่ละตัว สามรูปแบบของความมุ่งมั่นแต่ละตัวแปรการควบคุมที่มีการใส่ในขั้นตอนที่ first ได้ ปัจจัยการเติบโตอาชีพที่ถูกป้อนไว้ในแต่ละรุ่นในขั้นตอนสองและสาม ภายหลังขั้นตอนที่ 2 เพิ่มทั้งสองด้านของการขยายตัวอาชีพว่าข้อตกลงกับการพัฒนาส่วนตัวความคืบหน้าเป้าหมายอาชีพและการพัฒนาความสามารถระดับมืออาชีพในขณะที่ขั้นตอนที่ 3 เพิ่มระดับที่องค์กรตามด้วยรางวัลที่เหมาะสมความเร็วการส่งเสริมการขายและการขยายตัวค่าตอบแทนการดำเนินการนี้จะช่วยให้เราสามารถประเมินบทบาทขององค์กรให้รางวัลติดตามผลของความมุ่งมั่นขององค์กรและมากกว่าที่ทำได้โดยผ่านกิจกรรมการพัฒนาแบบส่วนตัว สุดท้ายคือการสื่อสารต่างๆแบบสองทางที่อยู่ท่ามกลางปัจจัยการเติบโตทั้งสี่อาชีพที่มีการใส่ในขั้นตอนที่ 4 การทดสอบสมมุติฐาน exploratory ที่ประกอบด้วยปัจจัยการเติบโตอาชีพเพื่อเพิ่มความสามารถความมุ่งมั่นขององค์กรตาราง 3 แสดงผล( Log โดยใช้ coefficients Beta มาตรฐาน.