- Text
- History
5.1 AIS alignment The moderation a
5.1 AIS alignment
The moderation approach to measuring fit was initially explored to measure the alignment between AIS requirements and AIS capacity. For each firm and each information characteristic, the AIS alignment was measured by multiplying the rating of an AIS requirement item with the rating of the corresponding AIS capacity item. In this case, a high rating for an AIS requirement item and a high rating for the corresponding AIS capacity item would result in a high alignment score. On the other hand, a low rating for an AIS requirement item and a low rating for the corresponding AIS capacity item would give a low alignment score. Since each item was measured using a five-point scale, the individual result of the multiplications would range over all the possible scores from 1 to 25 (see Chan et al. 1997 for a detailed explanation of the moderation approach). The AIS alignment mean for each information characteristic for the total sample is reported in Table 1, in descending order. The results show that the information characteristics with high alignment scores were: frequency of reporting; summary reports-organisation; summary reports-sections; sectional reports; speed of reporting; and temporal reports. The information characteristics with low alignment scores were: external information; what-if analysis; non-economic information; and sub-unit interaction.
Information characteristics
Frequency of reporting
Summary reports-organisation
Summary reports-sections
Sectional reports
Speed of reporting
Temporal reports
Future events
Immediate reporting
Non-financial (production)
Automatic receipt Decisional models
Organisational effect
Precise targets
Non-financial (market)
Effects of events on functions
Sub-unit interaction
Non-economic information
What-if analysis
External information
AIS alignment
14.44
13.64 13.53 13.51 13.39 13.30 12.51 11.77 11.29 11.16 11.14 10.38 9.97 9.81 9.18 8.83 8.57 8.52 8.07
SD
5.41
5.73 5.64 5.79 5.90 5.46 5.89 5.66 5.71 6.16 5.57 5.64 5.55 5.42 5.23 4.92 5.12 5.04 5.08
Table 1: Mean rating for AIS alignment items
The moderation approach to measuring fit was initially explored to measure the alignment between AIS requirements and AIS capacity. For each firm and each information characteristic, the AIS alignment was measured by multiplying the rating of an AIS requirement item with the rating of the corresponding AIS capacity item. In this case, a high rating for an AIS requirement item and a high rating for the corresponding AIS capacity item would result in a high alignment score. On the other hand, a low rating for an AIS requirement item and a low rating for the corresponding AIS capacity item would give a low alignment score. Since each item was measured using a five-point scale, the individual result of the multiplications would range over all the possible scores from 1 to 25 (see Chan et al. 1997 for a detailed explanation of the moderation approach). The AIS alignment mean for each information characteristic for the total sample is reported in Table 1, in descending order. The results show that the information characteristics with high alignment scores were: frequency of reporting; summary reports-organisation; summary reports-sections; sectional reports; speed of reporting; and temporal reports. The information characteristics with low alignment scores were: external information; what-if analysis; non-economic information; and sub-unit interaction.
Information characteristics
Frequency of reporting
Summary reports-organisation
Summary reports-sections
Sectional reports
Speed of reporting
Temporal reports
Future events
Immediate reporting
Non-financial (production)
Automatic receipt Decisional models
Organisational effect
Precise targets
Non-financial (market)
Effects of events on functions
Sub-unit interaction
Non-economic information
What-if analysis
External information
AIS alignment
14.44
13.64 13.53 13.51 13.39 13.30 12.51 11.77 11.29 11.16 11.14 10.38 9.97 9.81 9.18 8.83 8.57 8.52 8.07
SD
5.41
5.73 5.64 5.79 5.90 5.46 5.89 5.66 5.71 6.16 5.57 5.64 5.55 5.42 5.23 4.92 5.12 5.04 5.08
Table 1: Mean rating for AIS alignment items
0/5000
5.1 trường quốc tế Mỹ chỉnh
kiểm duyệt phương pháp tiếp cận để đo phù hợp được khám phá ban đầu để đo lường sự liên kết giữa các trường quốc tế Mỹ yêu cầu và trường quốc tế Mỹ công suất. Đối với mỗi công ty và mỗi đặc tính thông tin, liên kết trường quốc tế Mỹ đã được đo bằng cách nhân đánh giá của sản phẩm yêu cầu trường quốc tế Mỹ với xếp hạng của trường quốc tế Mỹ công suất mục tương ứng. Trong trường hợp này, một đánh giá cao cho một mục yêu cầu trường quốc tế Mỹ và một đánh giá cao cho công suất mục tương ứng của trường quốc tế Mỹ sẽ cho kết quả trong một điểm số cao liên kết. Mặt khác, một đánh giá thấp cho một mục yêu cầu trường quốc tế Mỹ và một đánh giá thấp cho công suất mục tương ứng của trường quốc tế Mỹ sẽ cung cấp cho một số điểm thấp liên kết. Kể từ khi mỗi mục được đo bằng cách sử dụng một quy mô năm điểm, kết quả cá nhân của các multiplications sẽ dao động trên tất cả các điểm số có thể từ 1 đến 25 (xem Chan et al. 1997 cho một lời giải thích chi tiết của các phương pháp kiểm duyệt). Trường quốc tế Mỹ liên kết có nghĩa là cho mỗi đặc tính thông tin cho tất cả mẫu được báo cáo trong bảng 1, thứ tự giảm dần. Kết quả cho thấy rằng các đặc tính thông tin với điểm số cao liên kết đã: tần số của báo cáo; tóm tắt báo cáo-tổ chức; tóm tắt báo cáo-phần; cắt báo cáo; tốc độ của báo cáo; và thời gian báo cáo. Các đặc tính thông tin với điểm số thấp liên kết là: thông tin bên ngoài; phân tích những gì nếu; thông tin phòng không kinh tế; và tiểu đơn vị tương tác.
Thông tin đặc điểm
tần số của báo cáo
tóm tắt báo cáo-tổ chức
Tóm tắt báo cáo-phần
cắt báo cáo
tốc độ của báo cáo
thời gian báo cáo
sự kiện tương lai
báo cáo ngay lập tức
phòng không-tài chính (sản xuất)
tự động nhận được các mô hình Decisional
tổ chức có hiệu lực
chính xác mục tiêu
phòng không-tài chính (thị trường)
tác động của sự kiện vào chức năng
tiểu đơn vị tương tác
phòng không kinh tế thông tin
phân tích những gì nếu
bên ngoài thông tin
trường quốc tế Mỹ chỉnh
14,44
13.64 13.53 13,51 13,39 13.30 12.51 11.77 11.29 11.16 11.14 10,38 9,97 9,81 9.18 8.83 8,57 8.52 8.07
SD
5,41
5.73 5.64 5.79 5,90 5,46 5,89 5.66 5,71 6,16 5,57 5,64 5,55 5,42 5.23 4,92 5,12 5,04 5.08
bảng 1: có nghĩa là xếp hạng cho các trường quốc tế Mỹ chỉnh mục
kiểm duyệt phương pháp tiếp cận để đo phù hợp được khám phá ban đầu để đo lường sự liên kết giữa các trường quốc tế Mỹ yêu cầu và trường quốc tế Mỹ công suất. Đối với mỗi công ty và mỗi đặc tính thông tin, liên kết trường quốc tế Mỹ đã được đo bằng cách nhân đánh giá của sản phẩm yêu cầu trường quốc tế Mỹ với xếp hạng của trường quốc tế Mỹ công suất mục tương ứng. Trong trường hợp này, một đánh giá cao cho một mục yêu cầu trường quốc tế Mỹ và một đánh giá cao cho công suất mục tương ứng của trường quốc tế Mỹ sẽ cho kết quả trong một điểm số cao liên kết. Mặt khác, một đánh giá thấp cho một mục yêu cầu trường quốc tế Mỹ và một đánh giá thấp cho công suất mục tương ứng của trường quốc tế Mỹ sẽ cung cấp cho một số điểm thấp liên kết. Kể từ khi mỗi mục được đo bằng cách sử dụng một quy mô năm điểm, kết quả cá nhân của các multiplications sẽ dao động trên tất cả các điểm số có thể từ 1 đến 25 (xem Chan et al. 1997 cho một lời giải thích chi tiết của các phương pháp kiểm duyệt). Trường quốc tế Mỹ liên kết có nghĩa là cho mỗi đặc tính thông tin cho tất cả mẫu được báo cáo trong bảng 1, thứ tự giảm dần. Kết quả cho thấy rằng các đặc tính thông tin với điểm số cao liên kết đã: tần số của báo cáo; tóm tắt báo cáo-tổ chức; tóm tắt báo cáo-phần; cắt báo cáo; tốc độ của báo cáo; và thời gian báo cáo. Các đặc tính thông tin với điểm số thấp liên kết là: thông tin bên ngoài; phân tích những gì nếu; thông tin phòng không kinh tế; và tiểu đơn vị tương tác.
Thông tin đặc điểm
tần số của báo cáo
tóm tắt báo cáo-tổ chức
Tóm tắt báo cáo-phần
cắt báo cáo
tốc độ của báo cáo
thời gian báo cáo
sự kiện tương lai
báo cáo ngay lập tức
phòng không-tài chính (sản xuất)
tự động nhận được các mô hình Decisional
tổ chức có hiệu lực
chính xác mục tiêu
phòng không-tài chính (thị trường)
tác động của sự kiện vào chức năng
tiểu đơn vị tương tác
phòng không kinh tế thông tin
phân tích những gì nếu
bên ngoài thông tin
trường quốc tế Mỹ chỉnh
14,44
13.64 13.53 13,51 13,39 13.30 12.51 11.77 11.29 11.16 11.14 10,38 9,97 9,81 9.18 8.83 8,57 8.52 8.07
SD
5,41
5.73 5.64 5.79 5,90 5,46 5,89 5.66 5,71 6,16 5,57 5,64 5,55 5,42 5.23 4,92 5,12 5,04 5.08
bảng 1: có nghĩa là xếp hạng cho các trường quốc tế Mỹ chỉnh mục
Being translated, please wait..
5.1 AIS alignment
The moderation approach to measuring fit was initially explored to measure the alignment between AIS requirements and AIS capacity. For each firm and each information characteristic, the AIS alignment was measured by multiplying the rating of an AIS requirement item with the rating of the corresponding AIS capacity item. In this case, a high rating for an AIS requirement item and a high rating for the corresponding AIS capacity item would result in a high alignment score. On the other hand, a low rating for an AIS requirement item and a low rating for the corresponding AIS capacity item would give a low alignment score. Since each item was measured using a five-point scale, the individual result of the multiplications would range over all the possible scores from 1 to 25 (see Chan et al. 1997 for a detailed explanation of the moderation approach). The AIS alignment mean for each information characteristic for the total sample is reported in Table 1, in descending order. The results show that the information characteristics with high alignment scores were: frequency of reporting; summary reports-organisation; summary reports-sections; sectional reports; speed of reporting; and temporal reports. The information characteristics with low alignment scores were: external information; what-if analysis; non-economic information; and sub-unit interaction.
Information characteristics
Frequency of reporting
Summary reports-organisation
Summary reports-sections
Sectional reports
Speed of reporting
Temporal reports
Future events
Immediate reporting
Non-financial (production)
Automatic receipt Decisional models
Organisational effect
Precise targets
Non-financial (market)
Effects of events on functions
Sub-unit interaction
Non-economic information
What-if analysis
External information
AIS alignment
14.44
13.64 13.53 13.51 13.39 13.30 12.51 11.77 11.29 11.16 11.14 10.38 9.97 9.81 9.18 8.83 8.57 8.52 8.07
SD
5.41
5.73 5.64 5.79 5.90 5.46 5.89 5.66 5.71 6.16 5.57 5.64 5.55 5.42 5.23 4.92 5.12 5.04 5.08
Table 1: Mean rating for AIS alignment items
The moderation approach to measuring fit was initially explored to measure the alignment between AIS requirements and AIS capacity. For each firm and each information characteristic, the AIS alignment was measured by multiplying the rating of an AIS requirement item with the rating of the corresponding AIS capacity item. In this case, a high rating for an AIS requirement item and a high rating for the corresponding AIS capacity item would result in a high alignment score. On the other hand, a low rating for an AIS requirement item and a low rating for the corresponding AIS capacity item would give a low alignment score. Since each item was measured using a five-point scale, the individual result of the multiplications would range over all the possible scores from 1 to 25 (see Chan et al. 1997 for a detailed explanation of the moderation approach). The AIS alignment mean for each information characteristic for the total sample is reported in Table 1, in descending order. The results show that the information characteristics with high alignment scores were: frequency of reporting; summary reports-organisation; summary reports-sections; sectional reports; speed of reporting; and temporal reports. The information characteristics with low alignment scores were: external information; what-if analysis; non-economic information; and sub-unit interaction.
Information characteristics
Frequency of reporting
Summary reports-organisation
Summary reports-sections
Sectional reports
Speed of reporting
Temporal reports
Future events
Immediate reporting
Non-financial (production)
Automatic receipt Decisional models
Organisational effect
Precise targets
Non-financial (market)
Effects of events on functions
Sub-unit interaction
Non-economic information
What-if analysis
External information
AIS alignment
14.44
13.64 13.53 13.51 13.39 13.30 12.51 11.77 11.29 11.16 11.14 10.38 9.97 9.81 9.18 8.83 8.57 8.52 8.07
SD
5.41
5.73 5.64 5.79 5.90 5.46 5.89 5.66 5.71 6.16 5.57 5.64 5.55 5.42 5.23 4.92 5.12 5.04 5.08
Table 1: Mean rating for AIS alignment items
Being translated, please wait..
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.
- สามารถผลิตน้ำมันได้เอง
- มนุษย์ใช้น้ำในการทำกิจกรรมต่างๆ มากมายตั
- can be frıend?
- มนุษย์ใช้น้ำในการทำกิจกรรมต่างๆ มากมายตั
- ฉันต้องเรียนพิเศษจนถึง2ทุ่ม
- You need to take better care of yourself
- ฉันต้องเรียนพิเศษเสร็จ2ทุ่ม
- Competent
- شخص تزوج امرأة غنية اكبر منه
- ค่าน้ำมัน
- so I wish you a good start tomorrow!! ;)
- What most tell you Dear?
- You need to take better care of yourself
- hi ı am ali from istanbul turkey ı wanna
- ฉันมีเรียนพิเศษจนถึง2ทุ่ม
- 친구랑은반말해도되고
- ป้องกันฝุ่นละอองภานในไซด์งาน
- شخص تزوج غنية أكبر منه،ووقع بحب أخرى،خطط
- ป้องกันฝุ่นละอองภายในไซด์งาน
- Please enter here to translate content
- เบนซิน
- What the population of this country
- ป้องกันฝุ่นละอองภายในสถานที่
- มนุษย์ใช้น้ำในการทำกิจกรรมต่างๆ มากมายตั
