Theory of social diversity in mathe

Theory of social diversity in mathematics education
Mathematics is viewed as pure and unrelated to social issues, so no room is allowed for the accommodation of social diversity. Mathematics is objective, and attempts to humanize it for educational purposes, however well intentioned, compromise its essential nature and purity (Ernest,1986,1988b).For those members of society who cannot cope with it because of differences in ability or background, a smaller dose is required, perhaps offering access only to the bottom rungs of the hierarchical ladder of mathematics.

Results (Thai) 1:

ทฤษฎีของความหลากหลายทางสังคมในการศึกษาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์เป็นที่บริสุทธิ์ และไม่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางสังคม เพื่อให้ได้ห้องพักที่พักของความหลากหลายทางสังคม คณิตศาสตร์มีวัตถุประสงค์ และพยายาม humanize เพื่อการศึกษา อย่างไรก็ตามดีเจตนาดี ประนีประนอมธรรมชาติมอบความบริสุทธิ์ (เออร์เนสต์ 1986, 1988b)สำหรับสมาชิกเหล่านั้นของสังคมที่ไม่สามารถรับมือกับมันเนื่องจากความแตกต่างในความสามารถหรือพื้นหลัง ยาขนาดเล็กจำเป็น ทีเสนอเข้าเท่ากับ rungs ด้านล่างของบันไดแบบลำดับชั้นของคณิตศาสตร์

Results (Thai) 2:

ทฤษฎีของความหลากหลายทางสังคมในด้านการศึกษาคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ถูกมองว่าเป็นที่บริสุทธิ์และไม่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางสังคมเพื่อให้ห้องที่ได้รับอนุญาตสำหรับที่พักของความหลากหลายทางสังคม คณิตศาสตร์เป็นไปตามวัตถุประสงค์และพยายามที่จะมีเมตตามันเพื่อการศึกษา แต่เจตนาดี, ประนีประนอมธรรมชาติที่จำเป็นและความบริสุทธิ์ (เออร์เนส, 1986,1988b) ตัวอย่างสมาชิกที่ของสังคมที่ไม่สามารถรับมือกับมันเพราะความแตกต่างในความสามารถหรือพื้นหลัง ขนาดเล็กที่ถูกต้องอาจจะนำเสนอเพียง แต่การเข้าถึงขั้นด้านล่างของบันไดลำดับชั้นของคณิตศาสตร์

Results (Thai) 3:

ทฤษฎีของความหลากหลายทางสังคมในการศึกษาคณิตศาสตร์บริสุทธิ์และคณิตศาสตร์
ถูกมองว่าไม่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางสังคมจึงไม่มีห้องให้สำหรับสถานที่ตั้งของความหลากหลายทางสังคม คณิตศาสตร์เป็นเป้าหมาย และความพยายามเพื่อมนุษย์เพื่อการศึกษา แต่ก็อาจมี การประนีประนอมของธรรมชาติที่สำคัญและความบริสุทธิ์ ( Ernest 19861988b )สำหรับผู้ที่เป็นสมาชิกของสังคมที่ไม่สามารถรับมือกับมันได้ เพราะความแตกต่างในความสามารถหรือพื้นหลังของปริมาณที่มีขนาดเล็กเป็นสิ่งจำเป็น บางทีให้เข้าถึงเฉพาะกับ rungs ด้านล่างของบันไดลดหลั่น
ของคณิตศาสตร์