Attribution is one such influential

Attribution is one such influential personality factor. Another one that really intrigues me is the concept of the language ego. (The word “ego” here should be read as “self”, not as in “My grade on that quiz really bruised my language ego.”) As first defined by Alexander Guiora, a researcher in personality variables in second language acquisition, the language ego is “the identity a person develops in reference to the language he or she speaks”[1]. H.D. Brown notes that “Oneself-identity is inextricably bound up with one’s language, for it is in the communicative process…that such identities are confirmed, shaped, and reshaped.”[2] If you’ve been monolingual all of your life, this concept might not resonate with you, but if you’ve studied a second language seriously, I think that might sound familiar to your experience, even if you weren’t aware of it at the time.

Let’s say, for example, that you think of yourself as a good student, smart, intelligent, and articulate. You begin to study a new language and suddenly…you’re just a baby. You’re largely illiterate, you can’t pronounce things to save your life, and you’re lucky if you can put two words together correctly. You’re erudite in English, but you’re a moron in French.

Results (Thai) 1:

แสดงเป็นหนึ่งปัจจัยบุคลิกภาพมีอิทธิพลดังกล่าว แนวคิดของอาตมาภาษาหนึ่งที่จริง ๆ intrigues ฉันได้ (ควรอ่านคำว่า "อาตมา" ที่นี่เป็น "ตัวเอง" ไม่อยู่ใน "ฉันชั้นบนแบบทดสอบนั้นจริง ๆ ระบมอาตมาภาษาของฉัน") เป็นก่อน กำหนด โดยอเล็กซานเดอร์ Guiora นักวิจัยในตัวแปรบุคลิกภาพสองภาษาซื้อ อาตมาภาษาคือ "รหัสประจำตัวผู้พัฒนาอ้างอิงถึงภาษาเขาพูด" [1] H.D. น้ำตาลบันทึกว่า "ตัวตนเองเป็น inextricably ผูกค่าของภาษา มีในกระบวนการสื่อสาร...ว่า เอกลักษณ์ดังกล่าวได้รับการยืนยัน รูป และ reshaped" [2] ถ้าคุณได้รับ monolingual ทั้งหมดของชีวิต แนวคิดนี้ไม่อาจดังก้องกับคุณ แต่ถ้าคุณได้ศึกษาภาษาที่สองอย่างจริงจัง ฉันคิดว่า ที่อาจคุ้นประสบการณ์ แม้ว่าคุณไม่ทราบว่าเวลาสมมติว่า เช่น ที่ คุณคิดว่า ตัวเองเป็นนักเรียนที่ดี สมาร์ท อัจฉริยะ และชัดขึ้น เริ่มเรียนภาษาใหม่ และก็...คุณเพียงทารก คุณ illiterate มาก คุณไม่สามารถออกเสียงสิ่งที่จะบันทึกชีวิตของคุณ และคุณกำลังโชคดีถ้าคุณสามารถใส่คำสองคำเข้าด้วยกันอย่างถูกต้อง คุณ erudite ภาษาอังกฤษ แต่คุณปัญญาอ่อนในฝรั่งเศส

Results (Thai) 2:

การแสดงที่มาเป็นปัจจัยหนึ่งที่มีอิทธิพลบุคลิกดังกล่าว หนึ่งที่ชั่วช้าจริงๆฉันก็คือแนวคิดของอาตมาภาษา (คำว่า "อัตตา" ที่นี่ควรจะอ่านเป็น "ตัวเอง" ไม่ในขณะที่ "ชั้นประถมศึกษาปีของฉันในการตอบคำถามที่จริงๆช้ำอัตตาภาษาของฉัน.") ตามที่กำหนดไว้เป็นครั้งแรกโดยอเล็กซานเด Guiora นักวิจัยในตัวแปรบุคลิกภาพในการเรียนรู้ภาษาที่สองที่ อาตมาภาษาคือ "ตัวตนเป็นคนที่พัฒนาในการอ้างอิงถึงภาษาที่เขาหรือเธอพูด" [1] HD บราวน์ตั้งข้อสังเกตว่า "ตัวเองเอกลักษณ์ที่ถูกผูกไว้ความสัมพันธุ์ขึ้นด้วยภาษาหนึ่งของมันอยู่ในขั้นตอนการสื่อสาร ... ว่าตัวตนดังกล่าวได้รับการยืนยันที่มีรูปร่างและรูปทรง." [2] หากคุณได้รับเดียวทั้งหมดในชีวิตของคุณ แนวคิดนี้อาจจะไม่สะท้อนกับคุณ แต่ถ้าคุณได้เรียนภาษาที่สองอย่างจริงจังผมคิดว่าอาจจะฟังดูคุ้นเคยกับประสบการณ์ของคุณแม้ว่าคุณจะไม่ได้ตระหนักถึงมันในเวลา. สมมติว่ายกตัวอย่างเช่นที่คุณ คิดว่าตัวเองเป็นนักเรียนที่ดีสมาร์ท, ฉลาดและชัดเจน คุณจะเริ่มต้นในการศึกษาภาษาใหม่และก็ ... คุณเพียงแค่ทารก คุณไม่รู้หนังสือส่วนใหญ่ที่คุณไม่สามารถออกเสียงสิ่งที่จะช่วยชีวิตคุณและคุณโชคดีถ้าคุณสามารถใส่คำสองคำมารวมกันได้อย่างถูกต้อง คุณขยันในภาษาอังกฤษ แต่คุณปัญญาอ่อนในฝรั่งเศส

Results (Thai) 3:

ลักษณะดังกล่าวเป็นหนึ่งในผู้มีอิทธิพลบุคลิกภาพปัจจัย อีกหนึ่งที่ก็ทำให้ฉันแปลกใจคือ แนวคิดของภาษาอีโก้ ( คำว่า " อัตตา " ที่นี่น่าจะอ่านเป็น " ตัวเอง " เป็น " เกรดของฉันในการตอบคำถามจริงๆภาษาของฉันช้ำอาตมา " ) เป็นครั้งแรกที่กำหนดโดย อเล็กซานเดอร์ guiora , นักวิจัยในตัวแปรบุคลิกภาพในการเรียนรู้ภาษาสองภาษาเป็น " อัตตาตัวตนคนพัฒนาในการอ้างอิงถึงภาษาที่เขาหรือเธอพูด " [ 1 ] h.d. สีน้ำตาล บันทึกว่า " ตัวเองเอกลักษณ์เป็นพัลวัน ผูกพันกับหนึ่งของภาษา มันอยู่ในกระบวนการ . . . . . . . การสื่อสารที่ได้รับการยืนยันตัวตน เช่น รูปร่าง และเปลี่ยนโฉมหน้า " [ 2 ] ถ้าคุณได้ใช้ทั้งหมดของชีวิตของคุณ แนวคิดนี้อาจจะไม่ตรงใจคุณแต่ถ้าคุณเคยเรียนภาษาที่สองได้จริงๆนะ ฉันคิดว่า ที่อาจเสียงที่คุ้นเคยกับประสบการณ์ของคุณ แม้ว่าคุณจะไม่ได้ตระหนักถึงมันในเวลา

เอาเป็นว่า ตัวอย่าง คุณคิดว่าตัวเองเป็นนักเรียนที่ดี ฉลาด และชัดเจน คุณเริ่มเรียนภาษาใหม่ และก็ . . . . . . . คุณก็แค่เด็ก คุณกำลังส่วนใหญ่ไม่รู้หนังสือคุณไม่สามารถออกเสียงสิ่งที่บันทึกชีวิตของคุณ และคุณโชคดีถ้าคุณสามารถใส่คำ 2 คำเข้าด้วยกันได้อย่างถูกต้อง นายพิทูรในภาษาอังกฤษ แต่นายมันโง่ในฝรั่งเศส