The research group was enrolled in

The research group was enrolled in a 6-week intervention program consisting of three 35-min sessions
per week. The intervention program was conducted on an individual basis in a specially designated space in
the university and facilitated by the caregivers/staff/teachers familiar with the participants. The personnel were
supervised by a senior occupational therapist with expertise in working with DS and who was familiar with the
Wii system. Home programs were not provided to the parents or caretakers to minimize possible confounding due
to practice effects and variations of treatment techniques between therapists and parents. According to similar
protocols that significantly improving the physical fitness in children with DS earlier (Wang et al., in press); the 35-
min exercise program had two major components: 5-min treadmill exercise (Lotan, Isakov, Kessel, et al., 2004; Lotan,
Isakov, & Merrick, 2004) and a 20-min VR-based exercise program with 10-min break in between. This combined
exercise program has been proven to be effective in improving physical fitness in children with DS (Wang et al.,
in press).

Results (Thai) 1:

กลุ่มวิจัยลงทะเบียนไว้ในโปรแกรม 6 สัปดาห์แทรกแซงประกอบด้วยสามนาที 35 ครั้งต่อสัปดาห์ โปรแกรมแทรกแซงดำเนินการแต่ละในพื้นที่ที่กำหนดเป็นพิเศษมหาวิทยาลัย และโดยผู้ดูแล/พนักงาน/ครูคุ้นเคยกับผู้เข้าร่วม บุคลากรได้ดูแล โดยการกิจกรรมบำบัดผู้มีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับ DS และใครคือคุ้นเคยกับการระบบ Wii โปรแกรมถูกไม่ให้พ่อแม่หรือบริจาคเพื่อลดการรบกวนเนื่องจากไปได้ผลการปฏิบัติและรูปแบบของเทคนิคการรักษาบำบัดและผู้ปกครอง ตามคล้ายโพรโทคอลที่ช่วยปรับปรุงสมรรถภาพทางกายในเด็กกับ DS ก่อนหน้า (Wang et al. ในกด); 35-นาทีกายมีสองส่วนประกอบสำคัญ: ออกกำลังกายลู่วิ่งไฟฟ้า 5 นาที (Kessel, Lotan, Isakov, et al., 2004 LotanIsakov และเมอร์ริค 2004) และโปรแกรมการออกกำลังกายใช้ VR 20 นาที มีการหยุดพัก 10 นาทีในระหว่างนั้น รวมกันโปรแกรมออกกำลังกายได้รับการพิสูจน์จะมีประสิทธิภาพในการปรับปรุงสมรรถภาพทางกายในเด็กกับ DS (Wang et al.,ในกด)

Results (Thai) 2:

กลุ่มวิจัยได้เข้าเรียนในโปรแกรมการแทรกแซง 6 สัปดาห์ซึ่งประกอบด้วยสามช่วง 35 นาที
ต่อสัปดาห์ โปรแกรมการแทรกแซงได้ดำเนินการในแต่ละบุคคลในพื้นที่ที่กำหนดเป็นพิเศษใน
มหาวิทยาลัยและอำนวยความสะดวกโดยผู้ดูแลผู้ป่วย / พนักงาน / ครูคุ้นเคยกับผู้เข้าร่วม บุคลากรได้รับการ
ควบคุมโดยนักกิจกรรมบำบัดอาวุโสที่มีความเชี่ยวชาญในการทำงานกับดีเอสและผู้ที่คุ้นเคยกับ
ระบบ Wii โปรแกรมแรกไม่ได้ให้กับผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเพื่อลดความเป็นไปได้รบกวนเนื่องจาก
ผลการปฏิบัติและรูปแบบของเทคนิคการรักษาระหว่างนักบำบัดและผู้ปกครอง ตามที่คล้ายกัน
โปรโตคอลที่มีนัยสำคัญปรับปรุงสมรรถภาพทางกายในเด็กที่มีก่อนหน้านี้ดีเอส (Wang et al, ในการกด.); 35
โปรแกรมการออกกำลังกายนาทีมีสองส่วนหลัก: การออกกำลังกายลู่วิ่ง 5 นาที (โลทานอีซา, เคสเซล, et al, 2004; โลทาน.
อีซาและ Merrick, 2004) และโปรแกรมการออกกำลังกาย 20 นาที VR-10 ตามที่มี -min ทำลายในระหว่าง รวมนี้
โปรแกรมการออกกำลังกายที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพในการปรับปรุงสมรรถภาพทางกายในเด็ก DS (Wang et al.,
ในการกด)