If the task you have assigned is de

If the task you have assigned is deliberately ill-defined, as it often is in upper-level courses, explain to students that the lack of structure is intentional, and tell them what skills they gain from having to structure an unstructured problem, identify their own research question, etc.

Results (Thai) 1:

ถ้างานที่คุณได้กำหนดให้เป็นจงใจ ill-defined มันเป็นบ่อยในหลักสูตรระดับบน อธิบายให้นักเรียนที่ ขาดของโครงสร้างคือบังเอิญ และบอกพวกเขาทักษะอะไรพวกเขาได้รับจากการใช้โครงสร้างเป็นปัญหาที่ไม่มีโครงสร้าง ระบุคำถามวิจัยตนเอง ฯลฯ

Results (Thai) 2:

ถ้างานที่คุณได้รับมอบหมายคือจงใจป่วยกำหนดตามที่มันมักจะเป็นในหลักสูตรระดับบนอธิบายให้นักเรียน ว่าการขาดโครงสร้างเจตนาและบอกพวกเขาว่าทักษะที่พวกเขาได้รับจากการมีโครงสร้างเป็นปัญหาที่ไม่มีโครงสร้างระบุคำถามการวิจัยของตัวเอง ฯลฯ

Results (Thai) 3:

ถ้างานที่คุณมอบหมายให้ จงใจไม่ระบุ มันมักจะอยู่ในหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย อธิบายให้นักเรียน < t0 / > ที่ขาดโครงสร้างคือ ทำใจ และบอกพวกเขาสิ่งที่ทักษะที่พวกเขาจะได้รับจากการมีโครงสร้างที่เป็นปัญหาที่ไม่มีโครงสร้างที่ระบุคำถามการวิจัยของตนเอง ฯลฯ