In the literature on second and for

In the literature on second and foreign language learning we find the same autonomous models as
are dominant in the studies of education more generally. Hall (1993) uses Street's model to argue that
there is an autonomous model of oral language in the language learning literature. A single path from
listening through speaking to reading and finally writing is assumed (see, for example, Cummins,
1984).

Results (Malay) 1:

Dalam kesusasteraan pada pembelajaran bahasa kedua dan asing kita mencari model autonomi yang sama sebagaisecara dominan dalam kajian pendidikan lebih amnya. Dewan (1993) menggunakan Street model untuk berhujah bahawaTerdapat model autonomi Bahasa lisan dalam Bahasa pembelajaran Sastera. Laluan tunggal darimendengar melalui bercakap kepada membaca dan akhirnya menulis dianggarkan (lihat, misalnya, persegi ini Cummins,1984).

Results (Malay) 2:

Dalam kesusasteraan kepada pembelajaran bahasa kedua dan luar negara kita dapati model autonomi sama
adalah dominan dalam kajian pendidikan amnya. Hall (1993) menggunakan model Street untuk berhujah bahawa
terdapat satu model autonomi bahasa lisan dalam kesusasteraan pembelajaran bahasa. Satu jalan tunggal dari
mendengar melalui demikian kepada membaca dan akhirnya bertulis yang diandaikan (lihat, sebagai contoh, Cummins,
1984).