The compositions that are made up o

The compositions that are made up of the techniques of perceiving and operating knowledge constitute your
learning style. We have remarked before that McCarthy has four important learning styles that he defined similar
to the Kolb learning style. These learning styles all have equal values. Students want to be informed about the
learning style they are receiving (McCarthy & McCarthy, 2003, 2006; Ballone & Czerniak, 2001). It is required Uyangör, S. M.
46 Consortia Academia Publishing
to present teaching appropriately for each of the four learning styles so that they can develop other learning
styles, use their own learning styles well and become successful.

Results (Thai) 1:

เป็นองค์ที่มีเทคนิค perceiving และปฏิบัติความรู้ ของคุณ เรียนรู้ลักษณะ เราได้กล่าวก่อนที่แมคคาร์ธีได้เรียนรู้ที่สำคัญ 4 ลักษณะว่า เขากำหนดคล้ายกัน การ Kolb ที่สไตล์การเรียนรู้ ลักษณะการเรียนรู้เหล่านี้ทั้งหมดมีค่าเท่ากัน นักเรียนต้องการทราบข้อมูลเกี่ยวกับการ ลักษณะการเรียนรู้ที่ได้รับ (McCarthy & แมคคาร์ธี 2003, 2006 Ballone & Czerniak, 2001) จำเป็น Uyangör, S. M ประกาศจังหวัด 46 Academiaนำเสนอการสอนอย่างเหมาะสมสำหรับแต่ละรูปแบบการเรียนรู้ 4 เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาเรียนรู้อื่น ๆ ลักษณะ ใช้ลักษณะการเรียนรู้ของตนเองดี และประสบความสำเร็จ

Results (Thai) 2:

องค์ประกอบที่มีการสร้างขึ้นจากเทคนิคของการรับรู้และการปฏิบัติงานความรู้ของคุณเป็น
รูปแบบการเรียนรู้ เราได้ตั้งข้อสังเกตก่อนหน้านั้นแมคคาร์มีสี่รูปแบบการเรียนรู้ที่สำคัญที่เขากำหนดคล้าย
กับรูปแบบการเรียนรู้ที่คอล์บ เหล่านี้รูปแบบการเรียนรู้ที่ทุกคนมีค่าเท่ากัน นักเรียนต้องการที่จะทราบเกี่ยวกับ
รูปแบบการเรียนรู้ที่พวกเขาได้รับ (แมคคาร์และแมคคาร์ 2003, 2006; Ballone & Czerniak, 2001) มันเป็นสิ่งจำเป็นUyangörเอสเอ็ม
46 Consortia Academia สิ่งพิมพ์
ที่จะนำเสนอการเรียนการสอนที่เหมาะสมสำหรับแต่ละรูปแบบการเรียนรู้สี่เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาเรียนรู้อื่น ๆ
รูปแบบการใช้รูปแบบการเรียนรู้ของตัวเองเป็นอย่างดีและจะประสบความสำเร็จ

Results (Thai) 3:

องค์ประกอบที่ถูกสร้างขึ้นด้วยเทคนิคและความรู้การดำเนินงานเป็นของคุณ
การเรียนรู้รูปแบบ เราได้กล่าวก่อนหน้านี้ McCarthy ได้สี่ที่สำคัญรูปแบบการเรียนรู้ที่เขานิยามกัน
กับ คอล์บสไตล์การเรียนรู้ รูปแบบการเรียนรู้เหล่านี้ทั้งหมดได้เท่ากับค่า นักเรียนจะได้รับทราบเกี่ยวกับ
รูปแบบการเรียนของพวกเขาได้รับ ( McCarthy & McCarthy , 2003 ,2006 ; ballone & melanoma , 2001 ) มันเป็นสิ่งจำเป็น uyang ö r , S . m .
0
( consortia สำนักพิมพ์ปัจจุบันสอนที่เหมาะสมสำหรับแต่ละสี่รูปแบบการเรียนรู้เพื่อให้พวกเขาสามารถพัฒนาอื่น ๆการเรียนรู้
ลักษณะ ใช้รูปแบบการเรียนรู้ของตนเองได้ดี และประสบความสำเร็จ