12. Conclusions In his 1962 case st

12. Conclusions
In his 1962 case study, Boardman reached the following conclusion regarding an intervention that resembles what today is called behavioral parent training for disruptive behavior problems:
“A procedure such as this produces rapid results — or none at all. In properly selected cases the probability of success is high, and the major risk involved lies in the assumption that the parent or parents are capable of initiative, rapid learning, and insight when faced with the responsibility for all of the actions required for repairing the relationship with their child. Many parents deserve such a vote of confidence” (p. 297).
The field of behavioral parenting interventions obviously has come a long way in the past 50 years. However, as is evident from the literature reviewed in this paper and particularly the directions for future research, there is still important work to be done. And, as Boardman notes, parents do deserve a vote of confidence by being “a co-therapist” for their child when the literature supports their inclusion in the therapeutic process!
Acknowledgments
The support of the Heinz and Rowena Ansbacher Professorship and the National Institute of Mental Health (R34MH082956; Clinical Trials Identifier: NCT01367847) is gratefully acknowledged. In addition, the insightful comments of two anonymous reviewers are acknowledged.

Results (Thai) 1:

12. บทสรุป ในศึกษากรณี 1962, Boardman ถึงข้อสรุปเกี่ยวกับการแทรกแซงที่วันนี้อะไรคือพฤติกรรมหลักฝึกอบรมปัญหาพฤติกรรมขวัญ ต่อไปนี้:"ตอนนี้ให้ผลลัพธ์อย่างรวดเร็ว — หรือไม่มีเลย ในกรณีที่เลือกได้อย่างถูกต้อง น่าเป็นความสำเร็จสูง และความเสี่ยงสำคัญที่เกี่ยวข้องที่อยู่ในสมมติฐานที่ว่า ผู้ปกครองหรือผู้ปกครองมีความสามารถในการคิดริเริ่ม การเรียนรู้อย่างรวดเร็ว และเข้าใจเมื่อประสบกับความรับผิดชอบสำหรับการดำเนินการที่จำเป็นสำหรับการซ่อมแซมความสัมพันธ์กับลูก ผู้ปกครองจำนวนมากสมควรออกเสียงดังกล่าวของ confidence" (p. 297) field ของการแทรกแซงพฤติกรรมไปอย่างชัดเจนมาให้ในปี 50 ผ่านมา อย่างไรก็ตาม จะเห็นได้จากวรรณกรรมที่ตรวจทานเอกสารนี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำแนะนำสำหรับการวิจัยในอนาคต มีเป็นงานที่สำคัญยังจะทำ และ เป็น Boardman บันทึกย่อ ผู้ปกครองสมควรคะแนนของ confidence เป็น "การบำบัดโรคร่วม" สำหรับลูกเมื่อประกอบการสนับสนุนได้ในกระบวนการรักษาตอบ การสนับสนุน Heinz และ Rowena Ansbacher Professorship ชาติสถาบันของ สุขภาพจิต (R34MH082956 Identifier การทดลองทางคลินิก: NCT01367847) ควระมีการยอมรับ นอกจากนี้ เห็นลึกซึ้งของสองผู้ตรวจทานที่ไม่ระบุชื่อจะตอบรับ

Results (Thai) 2:

12. ข้อสรุป
ในกรณีศึกษา 1962 ของบอร์ดแมนถึงข้อสรุปต่อไปนี้เกี่ยวกับการแทรกแซงที่คล้ายกับสิ่งที่วันนี้เรียกว่าพฤติกรรมการฝึกอบรมผู้ปกครองสำหรับปัญหาพฤติกรรมก่อกวน:
"ขั้นตอนเช่นนี้ก่อให้เกิดผลลัพธ์อย่างรวดเร็ว - หรือไม่มีเลย ในกรณีที่เลือกอย่างถูกต้องน่าจะเป็นของความสำเร็จอยู่ในระดับสูงและความเสี่ยงที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการตั้งอยู่ในสมมติฐานที่ว่าพ่อแม่หรือผู้ปกครองที่มีความสามารถของการริเริ่มการเรียนรู้อย่างรวดเร็วและความเข้าใจเมื่อต้องเผชิญกับความรับผิดชอบต่อการกระทำทั้งหมดของที่จำเป็นสำหรับการซ่อมแซมความสัมพันธ์ กับเด็กของพวกเขา พ่อแม่หลายคนสมควรได้รับเช่นการโหวตของนักโทษ Fi เชื่อ "(พี. 297).
ไฟไหม้ไฟของการแทรกแซงเลี้ยงดูพฤติกรรมที่เห็นได้ชัดมีวิธีมานานในอดีต 50 ปี อย่างไรก็ตามในขณะที่เห็นได้ชัดจากการทบทวนวรรณกรรมในกระดาษนี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับทิศทางการวิจัยในอนาคตยังคงมีงานที่สำคัญที่จะต้องทำ และเป็นบอร์ดแมนโน้ตพ่อแม่ทำสมควรได้รับการลงคะแนนจากความมั่นใจ Fi โดยการ "ร่วมบำบัดโรค" สำหรับบุตรหลานของพวกเขาเมื่อวรรณกรรมสนับสนุนการรวมของพวกเขาในกระบวนการการรักษา!
กิตติกรรมประกาศ
การสนับสนุนของไฮนซ์และ Rowena Ansbacher ศาสตราจารย์และสถาบันแห่งชาติของ สุขภาพจิต (R34MH082956; การทดลองทางคลินิกเอ้อ Fi Identi: NCT01367847) ได้รับการยอมรับสุดซึ้ง นอกจากนี้ยังมีความคิดเห็นที่ชาญฉลาดของทั้งสองแสดงความคิดเห็นที่ไม่ระบุชื่อที่เป็นที่ยอมรับ

Results (Thai) 3:

12 . สรุป
ใน 1962 กรณีศึกษา บอร์ดแมน มาถึงข้อสรุปต่อไปนี้เกี่ยวกับการแทรกแซงที่คล้ายกับสิ่งที่ปัจจุบันเรียกว่าการฝึกอบรมผู้ปกครองพฤติกรรมปัญหาพฤติกรรมก่อกวน :
" วิธีการเช่นนี้ก่อให้เกิดผลลัพธ์อย่างรวดเร็ว หรือไม่มีเลย ในกรณีเลือกได้อย่างถูกต้อง โอกาสสำเร็จมีสูงและที่สำคัญความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องอยู่ในสมมติฐานที่พ่อแม่หรือผู้ปกครองมีความสามารถในการ เรียนรู้เร็ว และ ลึก เมื่อเผชิญกับความรับผิดชอบทั้งหมดของการกระทำที่จำเป็นสำหรับการซ่อมแซมความสัมพันธ์กับเด็กของพวกเขา ผู้ปกครองหลายคนสมควรเช่นการลงคะแนนของคอน จึง dence
" ( หน้า 297 )จึงแทรกแซงการเลี้ยงดูพฤติกรรมว่าละมั่ง มาอยู่ได้นานในรอบ 50 ปี อย่างไรก็ตาม จะเห็นได้จากวรรณคดีวิจารณ์ในบทความนี้ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทิศทางการวิจัยในอนาคต ยังคงมีงานสำคัญที่ต้องทำ และ บอร์ดแมน หมายเหตุพ่อแม่ควรได้รับการโหวตของคอน จึง dence โดยการ " ร่วมบำบัด " สำหรับเด็กของพวกเขาเมื่อวรรณกรรมสนับสนุนรวมในการบำบัด !

ขอบคุณการสนับสนุนของไฮนซ์ และโร ansbacher ศาสตราจารย์และสถาบันสุขภาพจิตแห่งชาติ ( r34mh082956 ; การทดลองทางคลินิก identi จึงเอ้อ : nct01367847 ) ด้วยความยินดีว่า นอกจากนี้ความคิดเห็นที่ลึกซึ้งของทั้งสองไม่ประสงค์ออกนามความคิดเห็นจะได้รับการยอมรับ