The opponents of the integrated who

The opponents of the integrated whole school saw 929 the attempt to cause social changes about the school and a by the state enacted plantation of natural talent differences. The integrated whole school would allow coming lower gifted children too briefly and the Bildungs and achievement level in general. This criticism came above all from the union, from her being close parental associations, Arbeitgebervereinigungert and from the state organizations of the grammar school teachers.

Results (Indonesian) 1:

Lawan dari seluruh sekolah terpadu melihat 929 upaya untuk menyebabkan perubahan sosial tentang sekolah dan oleh perkebunan diundangkan negara bakat alami perbedaan. Seluruh sekolah terpadu akan memungkinkan datang menurunkan anak-anak berbakat terlalu singkat dan tingkat Bildungs dan prestasi secara umum. Di atas semua, kritik ini datang dari Uni, dari keberadaannya menutup Asosiasi orangtua, Arbeitgebervereinigungert dan dari organisasi negara guru sekolah.

Results (Indonesian) 2:

Para penentang seluruh sekolah terpadu melihat 929 usaha untuk menyebabkan perubahan sosial tentang sekolah dan oleh perkebunan diberlakukan keadaan perbedaan bakat alami. Seluruh sekolah terpadu akan memungkinkan datang anak-anak berbakat yang lebih rendah juga secara singkat dan Bildungs ​​dan tingkat pencapaian pada umumnya. Kritik ini datang di atas semua dari serikat, dari menjadi asosiasi orangtua erat-erat, Arbeitgebervereinigungert dan dari organisasi negara dari para guru sekolah dasar.