How can we assess teacher quality?T

How can we assess teacher quality?
The process of teaching and learning stimulate one another.
-Confucius-
Given the central role that teachers have always played in successful schools, connecting teacher performance and student performance is a natural extension of the educational reform agenda. The purpose of teaching is learning, and purpose of schooling is to ensure that each new generation of students accumulates the knowledge and skills needed to meet the social, political, and economic demands of adulthood. Thus, for many, it seems long overdue to ensure that student learning gains are taken into account in the design and implementation of teacher assessment systems. In this chapter, we provide a brief overview of four teacher assessment models that do, in fact, include student performance as a fundamental part of their overall assessment of teacher effectiveness and quality.

Results (Thai) 2:

วิธีที่เราสามารถประเมินคุณภาพครู?
กระบวนการของการเรียนการสอนและการเรียนรู้กระตุ้นอีกคนหนึ่ง.
-Confucius-
ได้รับบทบาทสำคัญที่ครูได้เล่นเสมอในโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จในการเชื่อมต่อการปฏิบัติงานของครูและนักเรียนมีผลการดำเนินงานต่อธรรมชาติของวาระการปฏิรูปการศึกษา วัตถุประสงค์ของการเรียนการสอนคือการเรียนรู้และวัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละรุ่นใหม่ของนักเรียนสะสมความรู้และทักษะที่จำเป็นในการตอบสนองทางสังคมการเมืองและความต้องการทางเศรษฐกิจของวัย ดังนั้นสำหรับหลาย ๆ คนที่ดูเหมือนว่าเวลานานเพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนรู้ของนักเรียนกำไรที่จะนำมาพิจารณาในการออกแบบและการดำเนินงานของระบบการประเมินครู ในบทนี้เรามีภาพรวมคร่าวๆของรุ่นที่สี่การประเมินครูที่ทำในความเป็นจริงรวมถึงประสิทธิภาพของนักเรียนเป็นส่วนพื้นฐานของการประเมินโดยรวมของประสิทธิภาพของครูและคุณภาพ

Results (Thai) 3:

วิธีที่เราสามารถประเมินคุณภาพครู
การเรียนการสอน และการกระตุ้นซึ่งกันและกัน
-
- ขงจื้อได้รับบทบาทศูนย์กลางที่ครูมักเล่นในโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จหรือประสิทธิภาพครูและนักเรียนเป็นส่วนขยายของธรรมชาติของวาระการปฏิรูปการศึกษา วัตถุประสงค์ของการสอนคือการเรียนรู้และวัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเพื่อ ให้แน่ใจว่า แต่ละรุ่นใหม่ ของนักศึกษา สะสมความรู้และทักษะที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และเป็นผู้ใหญ่ ดังนั้นหลาย ดูเหมือนเวลานานเพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจะได้รับพิจารณาในการออกแบบและใช้งานระบบประเมินอาจารย์ ในบทนี้เราให้ภาพรวมคร่าวๆของสี่ครูประเมินรุ่นที่ทำ ในความเป็นจริง รวมถึงนักเรียนการแสดงเป็นส่วนพื้นฐานของการประเมินโดยรวมของประสิทธิผลของครู และคุณภาพ