Graduation Requirements 1. Attain t

Graduation Requirements
1. Attain the total core courses of .…….hours and selective courses
of ………hours in accordance with the curriculum structure.
2. Pass all core courses.
3. Meet the passing criteria for reading, analytical thinking and writing
skills; desired characteristics; and learner development activities.
Grading System
4 = Excellent 3.5 = Very good 3 = Good
2.5 = Rather good 2 = Satisfactory 1.5 = Fairly satisfactory
1 = Pass 0 = Fail
Measurement Scale for Reading, Analytical Thinking, Writing Skills and Desired Characteristics
E = Excellent G = Good P = Pass
F = Fail
Measurement Scale for Learner Development Activities
P = Pass F = Fail

Results (Thai) 1:

ความต้องการสำเร็จการศึกษา
1 บรรลุหลักสูตรแกนกลางรวม ........ ชั่วโมงและหลักสูตรการคัดเลือกของ
......... ชั่วโมงตามโครงสร้างหลักสูตร.
2 ผ่านหลักสูตรแกนกลางทั้งหมด.
3 ตามเกณฑ์ผ่านสำหรับการอ่านคิดวิเคราะห์และการเขียนทักษะ
ลักษณะที่ต้องการ. และกิจกรรมการพัฒนาผู้เรียนในระบบการจัดลำดับ

4 = ดีเยี่ยม 3.5 = ดีมาก 3 = ดี
25 = ค่อนข้างดีเป็นที่น่าพอใจ 2 = 1.5 ที่น่าพอใจค่อนข้าง
1 = ผ่าน 0 =
ล้มเหลวระดับการวัดสำหรับการอ่านคิดวิเคราะห์และทักษะการเขียนและลักษณะที่ต้องการ
= กรัมอีดีดี = p = ผ่าน f =

ล้มเหลวขนาดวัด กิจกรรมการพัฒนาผู้เรียน
p = ผ่าน f =
ล้มเหลว

Results (Thai) 2:

ศึกษา
1 บรรลุวิชาแกนรวมของ... .hours และเลือกหลักสูตร
ของ... .hours ตามโครงสร้างหลักสูตร
2 ทุกหลักสูตรได้
3 ตรงกับเงื่อนไขสำหรับการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนผ่าน
ทักษะ ระบุลักษณะ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ระบบจัดเกรด
4 = 3.5 ดีมาก 3 ดี = =ดี
25 = Rather 2 ดี = 1.5 พอ =ค่อนข้างพอใจ
1 =ผ่าน 0 =ล้มเหลว
วัดสเกลสำหรับอ่าน คิดวิเคราะห์ ทักษะการเขียน และ ลักษณะที่ต้องการ
E = G ดี = P ดี =ผ่าน
F =ล้มเหลว
สเกลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
P =ผ่าน F =ล้มเหลว

Results (Thai) 3:

จบการศึกษาความต้องการของ
1 . ได้รับหลักสูตรวิชาหลักทั้งหมดของ........................เวลาและมีทางเลือกของหลักสูตร
..................................................เป็นไปตามโครงสร้างหลักสูตรที่. N 2 บัตรผ่าน Core หลักสูตร.
3 ทั้งหมด. มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ผ่านสำหรับการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน
ทักษะคุณลักษณะที่ต้องการและผู้เรียนการพัฒนากิจกรรม.

ซึ่งจะช่วยให้ระบบ 4 =ที่ดีเยี่ยม 3.5 =ที่ดีมาก 3 =ดี
25 =ค่อนข้างดีน่าพอใจ 2 = 1.5 =ค่อนข้างน่าพอใจ
1 =ผ่าน 0 =ไม่
การวัดขนาดสำหรับการอ่านคิดวิเคราะห์การเขียนและทักษะที่ต้องการลักษณะ
E =ที่ดีเยี่ยม G =ดี P =ผ่าน

F =ไม่สามารถวัดขนาดของผู้เรียนการพัฒนากิจกรรม
P =ผ่าน F =ไม่สามารถตอบแทน