REFERENCESArdaiz-Villanueva, O., Ni

REFERENCES
Ardaiz-Villanueva, O., Nicuesa-Chacon, X., Brene-Artazcoz, O., Sanz de Acedo Lizarraga, M. L., & Sanz de Acedo Baquedano, M.
T. (2011). Evaluation of computer tools for idea generation and team formation in project-based learning. Computers &
Education, 56(3), 700-711.
Bender, W. N. (2012). Project-based learning. Thousand Oaks, CA: Corwin.
Collins, A., & Halverson, R. (2009). Rethinking education in the age of technology. New York, NY: Teachers College Press.
Diffily, D., & Sassman, C. (2002). Project-based learning with young children. Portsmouth, NH: Heinemann.
Downing, K., Kwong, T., Chan, S., Lam, T., & Downing, W. (2009). Problem-based learning and the development of metacognition.
Higher Education, 57(5), 609-621.
Eskrootchi, R., & Oskrochi, G. R. (2010). A study of the efficacy of project-based learning integrated with computer-based
simulation -- STELLA. Educational Technology & Society, 13(1), 236–245.
Fitzpatrick, E. (2007). Innovation America: A final report. Washington, DC: National Governors Association.
Hernandez-Ramos, P., & De La Paz, S. (2009). Learning history in middle school by designing multimedia in a project-based
learning experience. Journal of Research on Technology in Education, 42(2), 151-173.
Hogue, A., Kapralos, B., & Desjardins, F. (2011). The role of project-based learning in IT: A case study in a game development and
entrepreneurship program. Interactive Technology and Smart Education, 8(2), 120-134.
Jackson, D., Bourdeau, G., Sampson, A., & Hagen, T. J. (1997). Internet resources for middle school science: Golden opportunity or
“Silicon Snake Oil”? Journal of Science Education and Technology, 6(1), 49-57.
Juniu, S. (2006). Use of technology for constructivist learning in a performance assessment class. Measurement in Physical
Education and Exercise Science, 10(1), 67-79.
Karaman, S., & Celik, S. (2008). An exploratory study on the perspectives of prospective computer teachers following project-based
learning. International Journal of Technology and Design Education, 18(2), 203-215.
Kleiner, A., & Lewis, L. (2003). Internet access in U.S. public school and classrooms: 1994-2002. (DOE Publication No. NCES
2004011). Washington, DC: National Center for Education Statistics.
Koh, J. H. L., Herring, S. C., & Hew, K. F. (2010). Project-based learning and Student knowledge construction during asynchronous
online discussion. Internet and Higher Education, 13(4), 284-291.
Krajcik, J. S., Blumenfeld, P. C., Marx, R. W., & Soloway, E. (1994). A collaborative model for helping teachers learn project-based
instruction. The Elementary School Journal, 94(5), 483-497.
Lai, C., & Kao, W. (2004). A study of project-based instruction for elementary science fairs. Journal of Taipei Municipal Teachers
College, 35(2), 259-284.
Lai, C., & Kuo, J. (2005). The study of learning effect of the primary school students by project-based science learning on optics.
Journal of Taipei Municipal Teachers College, 36(1), 183-208.
Larmer, J., Ross, D., & Mergendoller, J. R. (2009). PBL starterkit: To-the-point advice, tools, and tips for your first project in the
middle or high school. San Rafael, CA: Unicorn Printing Specialists.
Marx, R. W., Blumenfeld, P. C., Krajcik, J. S., & Soloway, E. (1997). Enacting project-based science. The Elementary School
Journal, 97(4), 341–358.
National Research Council (1996). The national science education standards. Washington, DC: National Academy Press.
Papanikolaou, K., & Boubouka, M. (2010). Promoting collaboration in a project-based e-learning context. Journal of Research on
Technology in Education, 43(2), 135-155.
Roschelle, J. M., Pea, R. D., Hoadley, C. M., Gordin D. N., & Means, B. M. (2000). Changing how and what children learn in
school with computer-based technologies: The future of children. Children and Computer Technology, 10(2), 76-101.
Seet, L. Y. B., & Quek, C. L. (2010). Evaluating students' perceptions and attitudes toward computer-mediated project-based
learning environment: A case study. Learning Environments Research, 13(2), 173-185.

Results (Thai) 1:

อ้างอิง
ardaiz-Villanueva, o. nicuesa-Chacon, x. Brene-artazcoz, o. ซานซ์เด Acedo Lizarraga เมตร ลิตร. &ซานซ์เด Acedo Baquedano, m.
T (2011) การประเมินผลของเครื่องมือเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับการสร้างความคิดและการสร้างทีมงานในการเรียนรู้ตามโครงการ คอมพิวเตอร์&
การศึกษา, 56 (3), 700-711. ดัด
w, n (2012) การเรียนรู้ตามโครงการ พันต้นโอ๊กแคลิฟอร์เนีย: รวิน
คอลลิน,, & Halverson, r.. (2009)การศึกษาทบทวนในยุคของเทคโนโลยี นิวยอร์ก, นิวยอร์ก.. ครูกดวิทยาลัย
diffily, D, & Sassman ค (2002) การเรียนรู้โครงการตามที่มีเด็กเล็ก พอร์ตสมัท..... Heinemann
ดาวนิง k, Kwong, T, จัง s, ลำ, T, &ดาวนิง, กว้าง (2009) การเรียนรู้ปัญหาและการพัฒนาของอภิปัญญา.
อุดมศึกษา, 57 (5), 609-621.
eskrootchi, r. & oskrochi, กรัม r (2010)การศึกษาประสิทธิภาพของการเรียนรู้ตามโครงการบูรณาการกับคอมพิวเตอร์ที่ใช้การจำลอง
- stella เทคโนโลยีการศึกษา&สังคม 13 (1), 236-245.
ฟิทซ์, E (2007) นวัตกรรมอเมริกา: รายงานขั้นสุดท้าย วอชิงตันดีซี:.. ผู้ว่าการแห่งชาติสมาคม
Hernandez-ramos พี, &เดอลาปาซ, s (2009) ประวัติศาสตร์การเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมโดยการออกแบบมัลติมีเดียในโครงการตาม
ประสบการณ์การเรียนรู้ วารสารงานวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีในการศึกษา 42 (2), 151-173.
hogue,. Kapralos, ข., จาร์แดงส์&ฉ (2011) บทบาทของการเรียนรู้ตามโครงการในนั้น: กรณีศึกษาในการพัฒนาเกมและโปรแกรม
ผู้ประกอบการ เทคโนโลยีการโต้ตอบและการศึกษาสมาร์ท, 8 (2), 120-134.
jackson, ง., Bourdeau, กรัม. จอห์น. &ฮที เจ (1997)ทรัพยากรอินเทอร์เน็ตสำหรับวิทยาศาสตร์โรงเรียนมัธยม: โ​​อกาสทองหรือ
"น้ำมันซิลิกอนงู"? วารสารของการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 (1), 49-57.
juniu, s (2006) การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้คอนสตรัคติในการเรียนการประเมินผลการปฏิบัติงาน ในการวัดทางกายภาพ
ด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์การออกกำลังกาย, 10 (1), 67-79.
Karaman, s. & Celik, s (2008)การศึกษาสำรวจในมุมมองของครูผู้สอนคอมพิวเตอร์ในอนาคตต่อไปตามโครงการการเรียนรู้
วารสารนานาชาติของเทคโนโลยีและการศึกษาการออกแบบ, 18 (2), 203-215.
ไคลเนอร์,. & lewis, ลิตร (2003) การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในสหรัฐอเมริกา โรงเรียนและห้องเรียน: 1994-2002 (doe สิ่งพิมพ์ไม่มี. NCES
2004011) วอชิงตันดีซี:. ศูนย์แห่งชาติสำหรับสถิติการศึกษา
เกาะเจ เอช ลิตร. ควันs c., &ฟัน, k ฉ (2010) การเรียนรู้ตามโครงการและการก่อสร้างความรู้ของนักเรียนในช่วงที่ไม่ตรงกัน
สนทนาออนไลน์ อินเทอร์เน็ตและการศึกษาสูง, 13 (4), 284-291.
krajcik เจ s. Blumenfeld พี c. มาร์กซ์, r กว้าง. & Soloway, E (1994) รูปแบบการทำงานร่วมกันเพื่อช่วยให้ครูผู้สอนได้เรียนรู้ตามโครงการ
การเรียนการสอน วารสารโรงเรียนประถม, 94 (5), 483-497.
แคราย, ค., & kao w, (2004)การศึกษาการเรียนการสอนตามโครงการสำหรับวิชาการวิทยาศาสตร์ประถมศึกษา วารสารของไทเปครูเทศบาล
วิทยาลัย 35 (2), 259-284.
แคราย, ค., &คุโอเจ (2005) การศึกษาผลของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาเรียนรู้ด้วยโครงงานการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในเลนส์.
วารสารของไทเปครูเทศบาลวิทยาลัย 36 (1), 183-20​​8.
larmer เจ. รอสส์, ง., & mergendoller, เจ r (2009) PBL StarterKit:คำแนะนำการจุดเครื่องมือเคล็ดลับและสำหรับโครงการแรกของคุณใน
กลางหรือโรงเรียนมัธยม ซานราฟาเอล. ผู้เชี่ยวชาญด้านการพิมพ์ยูนิคอร์น
marx, r กว้าง. Blumenfeld พี c., krajcik เจ s. & Soloway, E (1997) ตัวประกันวิทยาศาสตร์ตามโครงการ โรงเรียนประถม
วารสาร, 97 (4), 341-358.
สภาการวิจัยแห่งชาติ (1996) มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติ วอชิงตันดีซี:สถาบันการศึกษาแห่งชาติกด.
papanikolaou, k. & boubouka, m (2010) การส่งเสริมความร่วมมือในการ e-learning บริบทตามโครงการ วารสารของการวิจัยใน
เทคโนโลยีในการศึกษา 43 (2), 135-155.
roschelle เจ เมตร., ถั่ว, r ง. HOADLEY ค เมตร. Gordin ง n. &หมายถึงข เมตร (2000) การเปลี่ยนแปลงวิธีการและสิ่งที่เด็กเรียนรู้ในโรงเรียน
กับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่ใช้: อนาคตของเด็กเด็กและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 10 (2), 76-101.
seet ลิตร y ข., & quek ค ล. (2010) การประเมินผลการรับรู้ของนักเรียนและเจตคติต่อสิ่งแวดล้อมทางสื่อคอมพิวเตอร์ตามโครงการ
การเรียนรู้กรณีศึกษา การเรียนรู้การวิจัยสภาพแวดล้อมที่ 13 (2), 173-185

Results (Thai) 2:

อ้างอิง
Ardaiz Villanueva โอ Nicuesa-Chacon, Lizarraga x. อัพ Brene Artazcoz โอ Sanz de Acedo, M. L. & Sanz de Acedo Baquedano, M.
ต. (2011) การประเมินผลเครื่องมือคอมพิวเตอร์สำหรับก่อสร้างและทีมงานของความคิดในโครงการเรียนรู้ คอมพิวเตอร์&
ศึกษา 56(3), 700-711.
Bender, N. W. (2012) การเรียนรู้ตามโครงการ พันโอ๊คส์ แคลิฟอร์เนีย: Corwin.
คอลลินส์ A. & Halverson, R. (2009) ทบทวนการศึกษาในยุคของเทคโนโลยี New York, NY: วิทยาลัยครูกด.
Diffily, D. & Sassman, C. (2002) โครงการการเรียนรู้กับเด็ก พอร์ตสมัธ NH: Heinemann.
ก่วงหัวดาวนิ่ง เค ต. จันทร์ S. ลำ ต. ดาวนิ่ง& ปริมาณ (2009) เรียนรู้ปัญหาและการพัฒนาของ metacognition
ศึกษา 57(5), 609-621.
& R., Eskrootchi, Oskrochi, G. R. (2010) การศึกษาประสิทธิภาพของการเรียนรู้ตามโครงการรวมกับใช้คอมพิวเตอร์
จำลอง - สเตลลา เทคโนโลยีการศึกษาสังคม& 13(1), 236–245
ฟิทซ์แพทริก E. (2007) อเมริกานวัตกรรม: การรายงานขั้นสุดท้าย วอชิงตัน DC: ผู้ว่าราชการแห่งชาติสมาคม.
ทุกนานเดซ P. &เดลาปาซ S. (2009) เรียนรู้ประวัติศาสตร์ในโรงเรียน โดยการออกแบบมัลติมีเดียในโครงการโดยใช้
เรียนรู้ประสบการณ์ สมุดรายวันงานวิจัยเทคโนโลยีในการศึกษา 42(2), 151-173.
Hogue, A. &เกิด Kapralos, Desjardins, F. (2011) บทบาทของการเรียนรู้ตามโครงการใน: กรณีศึกษาในการพัฒนาเกม และ
โปรแกรมผู้ประกอบการ เทคโนโลยีโต้ตอบและศึกษาสมาร์ท 8(2), 120-134.
แจ็คสัน D., Bourdeau กรัม & Sampson, A. บริษัทฮาเก็นการ์ ต. J. (1997) ทรัพยากรอินเทอร์เน็ตสำหรับโรงเรียนมัธยมวิทยาศาสตร์: โอกาสทอง หรือ
"น้ำมันงูซิลิคอน" สมุดรายวันการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6(1), 49-57.
Juniu, S. (2006) ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ในชั้นเรียนประเมินประสิทธิภาพการทำงานแบบสร้างสรรค์นิยม วัดจริง
ศึกษาและวิทยาศาสตร์การออกกำลังกาย 10(1), 67-79.
Karaman, S. & Celik, S. (2008) การศึกษาเชิงบุกเบิกในมุมมองของครูคอมพิวเตอร์อนาคตต่อโครง
เรียนรู้ สมุดรายวันระหว่างประเทศของเทคโนโลยีและการออกแบบศึกษา 18(2), 203-215.
& Kleiner, A. ลูอิส L. (2003) อินเทอร์เน็ตในสหรัฐฯ โรงเรียนและห้องเรียน: ปี 1994-2002 (ป้องกันพิมพ์เลข NCES
2004011) วอชิงตัน DC: ศูนย์แห่งชาติสถิติการศึกษา.
เกาะ J. H. L. ปลา S. C. &บาง คุณ F. (2010) โครงการเรียนรู้และสร้างความรู้นักเรียนระหว่างแบบอะซิงโครนัส
สนทนาออนไลน์ อินเทอร์เน็ตและศึกษา 13(4), 284-291.
Krajcik, J. S., Blumenfeld, P. C., Marx, R. W. & Soloway, E. (1994) แบบร่วมมือช่วยครูในการเรียนรู้ตามโครงการ
คำแนะนำ สมุดโรงเรียนประถมศึกษา 94(5), 483-497.
ไหล C. &เก่า ปริมาณ (2004) การศึกษาของโครงการตามคำแนะนำสำหรับงานวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา สมุดรายวันของครูเทศบาลไทเป
วิทยาลัย 35(2), 259-284.
ไหล C. & Kuo, J. (2005) การศึกษาการเรียนผลการเรียนวิทยาศาสตร์ตามโครงการเรียนรู้บนเครื่องแก้ไขภาพกล้อง
สมุดของไทเปเทศบาลวิทยาลัยครู 36(1), 183-208.
Larmer, J. รอสส์ D. & Mergendoller, J. R. (2009) พีบีแอลกรุ๊ป starterkit: แนะนำให้จุด เครื่องมือ และเคล็ดลับสำหรับโครงการแรกในการ
กลางหรือโรงเรียนมัธยม ซานราฟาเอล CA: ยูนิคอร์นพิมพ์ผู้เชี่ยวชาญ
Marx, R. W., Blumenfeld, P. C., Krajcik, J. S. & Soloway, E. (1997) ปฏิบัติตามโครงการวิทยาศาสตร์ โรงเรียนประถมศึกษา
สมุด 97(4), 341–358.
สภาวิจัยแห่งชาติ (1996) มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติ วอชิงตัน DC: สถาบันแห่งชาติกด
Papanikolaou คุณ & Boubouka, M. (2010) ส่งเสริมความร่วมมือในการศึกษาบริบทตามโครงการ สมุดรายวันของวิจัย
เทคโนโลยีศึกษา 43(2), 135-155.
Roschelle, J. M. ดอกอัญชัญ R. D., Hoadley & M. C., N. Gordin D. หมายถึง B. M. (2000) เปลี่ยนวิธี และเด็กที่เรียนใน
โรงเรียน มีเทคโนโลยีที่ใช้คอมพิวเตอร์: อนาคตของเด็ก เด็กและคอมพิวเตอร์เทคโนโลยี 10(2), 76-101.
ขนม L. Y. B. &สซา เควก L. C. (2010) ประเมินนักเรียนรับรู้และเจตคติ mediated คอมพิวเตอร์ตามโครงการ
เรียนรู้สภาพแวดล้อม: กรณีศึกษา เรียนรู้วิจัยสภาพแวดล้อม 13(2), 173-185

Results (Thai) 3:

การอ้างอิง
ardaiz-villanueva O nicuesa-chacon x brene-artazcoz O sanz de acedo lizarraga ม.ล.& sanz de acedo baquedano m .
T . ( 2011 ) การประเมินผลของเครื่องมือสำหรับคอมพิวเตอร์รุ่นใหม่สำหรับอนาคตและแนวคิดการจัดตั้งทีมงานในการเรียนการสอนโครงการ - ใช้. คอมพิวเตอร์&
ซึ่งจะช่วยการศึกษา 56 ( 3 ) 700-711 ..
โดนกระทบกระทั่งเวลา W . N .( 2012 ). การเรียนรู้โครงการ - ใช้. พัน Oaks ไม่ corwin .
Collins A .& halverson . R .( 2009 )ปฏิรูปการศึกษาในยุคของเทคโนโลยี New York , NY วิทยาลัยครูให้กด.
diffily & sassman D . C .( 2002 ) การเรียนรู้โครงการ - กับเด็ก. Portsmouth NH Heinemann .
, Downing K . Kwong T .จันทร์. S . S . T .ลำ&, Downing W .( 2009 ) การเรียนรู้ปัญหาและการพัฒนา วุฒิภาวะ .
สูงกว่าการศึกษา 57 ( 5 ) 609-621 ..
eskrootchi . R .& oskrochi . G . R .( 2010 )การศึกษา ประสิทธิภาพ ของการเรียนรู้โครงการตามแบบอินทิเกรตพร้อมด้วยคอมพิวเตอร์ - ใช้
การจำลองการล. ด้านการศึกษาเทคโนโลยี&สังคม 13 ( 1 ) fitzpatrick 236-245 ..
e .( 2007 ) นวัตกรรมอเมริการายงานในขั้นตอนสุดท้าย. วอชิงตันดี.ซี.สมาคม National ผู้ว่าราชการจังหวัด.
hernandez-ramos p .& de la ปาซ( 2009 ) การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ในโรงเรียนโดยการออกแบบมัลติมีเดียในโครงการที่
ตามมาตรฐานประสบการณ์การเรียนรู้. วารสารของการวิจัยเทคโนโลยีในการศึกษา 42 ( 2 ) 151-173 .
hogue kapralos B . A .& desjardins F .( 2011 ) บทบาทหน้าที่ของการเรียนรู้โครงการ - ใช้ในกรณีศึกษาในการพัฒนาโปรแกรมและเกม
เป็นเลิศที่. อินเตอร์แอคทีฟและเทคโนโลยีการศึกษาสมาร์ท 8 ( 2 ) 120-134 ..
Jackson bourdeau . G . D . A .แซม - ซ'น& Policy T . J .( 1997 )ทรัพยากรสำหรับอินเตอร์เน็ตวิทยาศาสตร์โรงเรียนมัธยมงูน้ำมัน
"ซิลิโคนหรือโอกาสทอง"หรือไม่? วารสารของการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 ( 1 ) 49-57 .
juniu ( 2006 ) คลาสการประเมินผลการปฏิบัติงานการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้เน้นการทำงานที่. การวัดค่าในทาง กายภาพ วิทยาศาสตร์
ซึ่งจะช่วยการศึกษาและการออกกำลังกาย 10 ( 1 ) 67-79 .
karaman & celik . S . S . S .( 2008 )การศึกษา exploratory ที่อยู่ในมุมมองของครูคอมพิวเตอร์ในอนาคตต่อไปนี้โครงการ - ใช้
ซึ่งจะช่วยการเรียนการสอน. วารสารนานาชาติของเทคโนโลยีและการออกแบบการศึกษา 18 ( 2 ) 203-215 .
kleiner A .& Lewis L .( 2003 ) การเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตในห้องเรียนและโรงเรียนสาธารณะ 1994-2002 สหรัฐอเมริกา. (ประกาศฉบับที่ nces
2004011 ) วอชิงตันดี.ซี.ประเทศศูนย์กลางสำหรับการศึกษาสถิติ.
เกาะก.ศป.. H ..ปลาแฮริงS . C .&ตัด K . F .( 2010 ) การสร้างความรู้และการเรียนรู้โครงการนักศึกษาใช้ในระหว่างการประชุมออนไลน์แบบอะซิงโครนัส
) อินเตอร์เน็ตและการศึกษาระดับอุดมศึกษา 13 ( 4 ) 284-291 ..
krajcik blumenfeld p . J . S . C . R . W .&มาร์กซ์ soloway e .( 1994 ) การประสานการทำงานร่วมกันของรุ่นที่ช่วยให้ครูศึกษาโครงการซึ่งใช้
ซึ่งจะช่วยการเรียนการสอน. โรงเรียนประถมศึกษาวารสารที่ 94 ( 5 ) 483-497 .
ลาย C .&เก่า. W .( 2004 )การศึกษาของการเรียนการสอนโครงการซึ่งใช้สำหรับงานวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน. Journal of the ไทเปเขตเทศบาลครู
วิทยาลัย 35 ( 2 ) 259-284 .
ลาย C .&ยังก.ศป.( 2005 ) การศึกษาการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนหลักโดยวิทยาศาสตร์โครงการซึ่งใช้ในการเรียนรู้ระบบออปติก.
วารสารของ Taipei เทศบาลวิทยาลัยครู 36 ( 1 ) 183-208 .
larmer ก.ศป. D .รอสซี& mergendoller J . R .( 2009 ) ชุดเริ่มเครือข่ายไร้สาย PBLคำแนะนำที่จุดเครื่องมือและเคล็ดลับสำหรับโครงการแรกของคุณใน
ซึ่งจะช่วยส่วนกลางหรือโรงเรียนที่สูง. San Rafael จะอธิบายไม่ม้าเขาผู้เชี่ยวชาญด้านการพิมพ์.
มาร์กซ์. R . W . blumenfeld , p . J . S . C . krajcik & soloway e .( 1997 ) ตราวิทยาศาสตร์โครงการซึ่งใช้ โรงเรียนประถมศึกษาโรงเรียน
งบประมาณที่ 97 ( 4 ) 341-358 .
แห่งชาติ สภา วิจัย( 1996 ) มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติ. Washington , DCNational Academy กด.
papanikolaou & boubouka K . m .( 2010 ) การส่งเสริมให้เกิดการประสานการทำงานร่วมกันในบริบท e - Learning โครงการที่ใช้ Journal of the
ซึ่งจะช่วยในการวิจัยเทคโนโลยีในการศึกษา 43 ( 2 ) 135-155 .
roschelle J . M . D . hoadley ถั่วลันเตา. R . C . M . D . N . gordin &หมายถึงพ. m .( 2000 ) การเปลี่ยนวิธีการและสิ่งที่ลูกเรียนรู้ในโรงเรียน
ด้วยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ - ใช้ในอนาคตของเด็ก.เด็กและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 10 ( 2 ) 76-101 ..
seet L . Y . B .& quek C . L .( 2010 ) การประเมินการรับรู้ของนักเรียนและทัศนคติต่อ สภาพแวดล้อม โครงการ - ใช้
ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้คอมพิวเตอร์โดยผ่านสื่อกรณีศึกษา ใช้งานใน สภาพแวดล้อม การเรียนรู้การวิจัย 13 ( 2 ) 173-185 .