Many of the skills that faculty had

Many of the skills that faculty had honed in face-to-face settings no longer
apply online; indeed, some teachers must unlearn certain teaching
methods as much as they need to learn new ones. For the sake of both
teacher and learner, faculty should undergo some training before
beginning to teach online.
One way for faculty to become familiar with the skills and resources
needed to be successful online teachers is to become online learners
themselves. Many institutions advocate that their online teaching faculty
initially enrol in an online course that teaches them how to develop
online instruction. This strategy often proves valuable, as teachers experience
the same challenges that their students typically will face: problems
with inadequate computer abilities, learning about the variety of
interactive tools, and underestimating the amount of time needed to
complete the online readings and homework. be successful in the online course, faculty must not only develop new pedagogical skills; like
their students, they must also gain new administrative and technical skills. The lists below summarize the most crucial of these new skills.

Pedagogical Proficiencies
• Think of the online environment as just a different kind of classroom for interacting with students.
• Look at other online courses, take some yourself, and ask colleagues if you can access theirs.
• Be prepared to invest the time and effort necessary to deliver a
course online. Exploit technology to respond to students’ questions
and requests for assistance, as well as to provide timely feedback
on assignments and grades.
• Always remember to weigh how important something is against
how much time it will take to transmit and receive it. And remember
to ask yourself whether or not users can see and hear exactly
what
you intended to communicate.
• Be creative in planning how to use technology to teach moreeffectively. To inform your planning, invest time and effort ingaining a basic understanding of how the technology works (see
Technical Skills below).

Results (Indonesian) 1:

banyak keterampilan yang telah diasah fakultas dalam pengaturan tatap muka tidak lagi
menerapkan online, memang, beberapa guru harus melupakan pengajaran
metode-metode tertentu sebanyak yang mereka butuhkan untuk belajar yang baru. demi kedua
guru dan pelajar, fakultas harus menjalani beberapa pelatihan sebelum
awal untuk mengajar online.
salah satu cara untuk fakultas untuk menjadi akrab dengan keterampilan dan sumber daya
dibutuhkan untuk menjadi guru online yang sukses adalah menjadi pelajar online
sendiri. banyak lembaga menganjurkan bahwa fakultas pengajaran online mereka
awalnya mendaftar di kursus online yang mengajarkan mereka bagaimana mengembangkan
instruksi online. strategi ini sering terbukti berharga, sebagai guru mengalami
tantangan yang sama bahwa siswa mereka biasanya akan menghadapi: masalah
dengan kemampuan komputer yang tidak memadai,belajar tentang berbagai alat
interaktif, dan meremehkan jumlah waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan
pembacaan secara online dan pekerjaan rumah. menjadi sukses dalam kursus online, fakultas tidak hanya harus mengembangkan keterampilan pedagogis baru, seperti
siswanya, mereka juga harus mendapatkan keterampilan administrasi dan teknis baru. daftar di bawah ini merupakan yang paling penting dari keterampilan baru.

keahlian pedagogis
• memikirkan lingkungan online hanya sebagai berbagai jenis kelas untuk berinteraksi dengan siswa.
• melihat kursus online lainnya, mengambil beberapa sendiri, dan meminta rekan-rekan jika Anda dapat mengakses mereka.
• bersiaplah untuk menginvestasikan waktu dan upaya yang diperlukan untuk memberikan
kursus online. memanfaatkan teknologi untuk menjawab pertanyaan siswa
dan permintaan bantuan,serta untuk memberikan umpan balik
pada tugas dan nilai.
• selalu ingat untuk menimbang betapa pentingnya sesuatu bertentangan
berapa banyak waktu yang diperlukan untuk mengirim dan menerima itu. dan ingat
bertanya pada diri sendiri apakah atau tidak pengguna dapat melihat dan mendengar apa

apa yang Anda inginkan untuk berkomunikasi.
• kreatif dalam merencanakan bagaimana menggunakan teknologi untuk mengajar moreeffectively. untuk menginformasikan perencanaan Anda,menginvestasikan waktu dan usaha ingaining pemahaman dasar tentang cara kerja teknologi (lihat
keterampilan teknis di bawah).

Results (Indonesian) 2:

Banyak keterampilan yang Fakultas telah diasah dalam pengaturan tatap muka tidak lagi
Terapkan online; Memang, beberapa guru harus melupakan ajaran tertentu
metode sebanyak yang mereka butuhkan untuk belajar yang baru. Untuk kedua
guru dan pelajar, Fakultas harus menjalani beberapa pelatihan sebelum
mulai mengajar online.
salah satu cara untuk fakultas menjadi akrab dengan keahlian dan sumber daya
diperlukan untuk menjadi sukses online guru akan menjadi peserta didik online
sendiri. Banyak lembaga advokat yang mereka online pengajar
awalnya mendaftar di kursus online yang mengajarkan mereka bagaimana mengembangkan
instruksi secara online. Strategi ini sering membuktikan berharga, sebagai guru pengalaman
tantangan yang siswa mereka biasanya akan menghadapi sama: masalah
dengan kemampuan komputer tidak memadai, belajar tentang berbagai
alat-alat interaktif, dan jumlah waktu yang diperlukan untuk meremehkan
menyelesaikan bacaan online dan pekerjaan rumah. menjadi sukses dalam kursus online, Fakultas tidak hanya harus mengembangkan keterampilan pedagogis baru; seperti
siswa mereka, mereka harus juga memperoleh keterampilan teknis dan administratif yang baru. Daftar di bawah ini meringkas paling penting keterampilan baru ini.

Menguasai pedagogis
• memikirkan lingkungan online hanya berbagai jenis kelas untuk berinteraksi dengan siswa.
• Lihatlah lain kursus online, mengambil beberapa diri, dan meminta rekan jika Anda dapat mengakses mereka.
• bersedia menginvestasikan waktu dan upaya yang diperlukan untuk memberikan
kursus online. Memanfaatkan teknologi untuk menanggapi pertanyaan-pertanyaan siswa
dan permintaan bantuan, juga untuk memberikan umpan balik tepat waktu
pada tugas dan nilai
• selalu ingat untuk mempertimbangkan betapa pentingnya sesuatu itu terhadap
berapa banyak waktu yang diperlukan untuk mengirimkan dan menerima. Dan ingat
untuk bertanya pada diri sendiri apakah atau tidak pengguna dapat melihat dan mendengar persis
apa
Anda dimaksudkan untuk mengkomunikasikan.
• menjadi kreatif dalam perencanaan bagaimana menggunakan teknologi untuk mengajar moreeffectively. Untuk menginformasikan Anda perencanaan, menginvestasikan waktu dan usaha ingaining pemahaman dasar tentang cara kerja teknologi (Lihat
keterampilan teknis di bawah ini).