What impact does the use of instruc

What impact does the use of instruction. active, student centered POGIL have on secondary chemistry students’ alternate conceptions in physical and chemical changes in matter related to particle theory in Participants chemistry education when compared with traditional The population studied was college preparatory chemistry teacher centered, lecture style chemistry pedagogy?

Results (Indonesian) 1:

Apa dampak Apakah penggunaan instruksi. aktif, siswa terpusat POGIL memiliki pada kimia sekunder mahasiswa alternatif konsepsi dalam perubahan fisik dan kimia dalam masalah yang terkait dengan teori partikel dalam Pendidikan kimia peserta bila dibandingkan dengan tradisional populasi yang diteliti adalah guru kimia persiapan perguruan tinggi yang berpusat, kuliah gaya kimia pedagogi?

Results (Indonesian) 2:

Apa dampak apakah penggunaan instruksi. aktif, student centered POGIL terhadap konsepsi alternatif siswa kimia sekunder dalam perubahan fisik dan kimia dalam hal yang berkaitan dengan teori partikel dalam pendidikan kimia Peserta bila dibandingkan dengan tradisional Populasi yang diteliti kuliah guru kimia persiapan berpusat, kuliah kimia gaya pedagogi?