During the second teaching in the classroom, I went through many emoti translation - During the second teaching in the classroom, I went through many emoti Thai how to say

During the second teaching in the c

During the second teaching in the classroom, I went through many emotions and many questions running through my mind. I was worried that my students would not understand me but I prepared myself and worked more on my language so students will understand.
Reflection is important to the teacher, Teacher need to do reflection after their teaching because for find ways resolve the problem that happened in classroom, and teacher need to plan for the next lesson, Teacher need to improve their teaching for student can learn effectively and can obtain the language as proficiency and also, in teaching, I need to consider in many ways such as interaction in classroom, the way to teaching and way to used language to student.
From the macro2, I think I should do power-point and understand much more than this, so students will not be bored in the classroom, which ICT subjects I think it needs more fun.
If I had a chance I will make varies and creativities lesson to make my students concentrate and interested in my teaching. Activities will help them to be more active and it can help them of thinking skill because in the activity students have to think a lot. Ones they enjoyed the class, it helps them easily to understand the lesson and they were not feeling bored in the class.

0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
During the second teaching in the classroom, I went through many emotions and many questions running through my mind. I was worried that my students would not understand me but I prepared myself and worked more on my language so students will understand. Reflection is important to the teacher, Teacher need to do reflection after their teaching because for find ways resolve the problem that happened in classroom, and teacher need to plan for the next lesson, Teacher need to improve their teaching for student can learn effectively and can obtain the language as proficiency and also, in teaching, I need to consider in many ways such as interaction in classroom, the way to teaching and way to used language to student.From the macro2, I think I should do power-point and understand much more than this, so students will not be bored in the classroom, which ICT subjects I think it needs more fun.If I had a chance I will make varies and creativities lesson to make my students concentrate and interested in my teaching. Activities will help them to be more active and it can help them of thinking skill because in the activity students have to think a lot. Ones they enjoyed the class, it helps them easily to understand the lesson and they were not feeling bored in the class.
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
ในระหว่างการเรียนการสอนที่สองในห้องเรียนฉันเดินผ่านหลายอารมณ์และคำถามมากมายวิ่งผ่านใจของฉัน ฉันเป็นห่วงว่านักเรียนของฉันจะไม่เข้าใจฉัน แต่ฉันเตรียมตัวเองและทำงานเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาของฉันเพื่อให้นักเรียนจะเข้าใจ.
สะท้อนเป็นสิ่งสำคัญที่ครูอาจารย์ต้องทำสะท้อนหลังจากการเรียนการสอนของพวกเขาเพราะหาวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียนและครูต้องวางแผนสำหรับบทเรียนต่อไปครูจำเป็นต้องปรับปรุงการเรียนการสอนของพวกเขาสำหรับนักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและสามารถขอรับภาษาที่มีความชำนาญและนอกจากนี้ในการเรียนการสอนที่ฉันต้องการที่จะต้องพิจารณาในหลาย ๆ ด้านเช่นการมีปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียนที่ วิธีการเรียนการสอนและวิธีการภาษาที่ใช้กับนักเรียน.
จาก Macro2 ที่ฉันคิดว่าฉันควรทำอย่างไรอำนาจจุดและเข้าใจมากขึ้นกว่านี้ดังนั้นนักเรียนจะไม่เบื่อในห้องเรียนซึ่งวิชาไอซีทีผมคิดว่ามันต้องสนุกมากขึ้น
ถ้าผมมีโอกาสผมจะทำให้แตกต่างกันและความคิดสร้างสรรค์บทเรียนที่จะทำให้นักเรียนของฉันมีสมาธิและมีความสนใจในการเรียนการสอนของฉัน กิจกรรมจะช่วยให้พวกเขาที่จะใช้งานมากขึ้นและมันสามารถช่วยให้พวกเขาในการคิดทักษะเพราะในกิจกรรมนักเรียนต้องคิดเยอะ คนที่พวกเขาสนุกกับการเรียนก็ช่วยให้พวกเขาได้อย่างง่ายดายที่จะเข้าใจบทเรียนและพวกเขาก็ไม่รู้สึกเบื่อในชั้นเรียน

Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
ในการสอน 2 ห้องเรียน ฉันผ่านอารมณ์มาก และคำถามมากมายวิ่งเข้ามาในจิตใจของฉัน ฉันกังวลว่านักเรียนของฉันจะไม่เข้าใจฉัน แต่ฉันเตรียมไว้เอง และทำงานในภาษาของฉัน ดังนั้นนักเรียนจะเข้าใจสะท้อนที่สำคัญกับครู ครูจะต้องทำหลังจากการสะท้อนเพราะหาวิธีแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน และครูต้องวางแผนสำหรับบทเรียนต่อไป อาจารย์ต้องปรับปรุงการสอนให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถใช้ภาษาเป็นภาษาอังกฤษและยังสอนฉันต้องการพิจารณาได้หลายวิธี เช่น การปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน วิธีสอนและวิธีที่จะใช้ภาษาของนักเรียนจาก macro2 ฉันคิดว่าฉันควรทำ Power Point และเข้าใจมากกว่านี้ ดังนั้นนักเรียนจะไม่เบื่อในการเรียน ซึ่งไอซีทีวิชาฉันคิดว่ามันต้องสนุกกว่าถ้าผมมีโอกาสผมจะทำให้แตกต่างกันและสร้างสรรค์บทเรียนเพื่อให้นักเรียนของฉันตั้งใจและสนใจในการสอนของฉัน กิจกรรมจะช่วยให้พวกเขาที่จะใช้งานมากขึ้น และมันยังช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะด้านการคิด เพราะในกิจกรรมที่นักเรียนต้องคิดมาก คนที่ชอบเรียน มันช่วยให้พวกเขาได้อย่างง่ายดายเพื่อให้เข้าใจบทเรียนและพวกเขาไม่รู้สึกเบื่อในชั้นเรียน
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: