International Student Study In: Stu

International Student Study In: Study USA Study UK Study Australia Sign Up Sign In Fan InternationalStudent.com on
Facebook Follow InternationalStudent.com on
Twitter Circle InternationalStudent.com
on
Google+ Read the latest InternationalStudent
.com blog articles View the InternationalStudent.com
YouTube Channel Follow InternationalStudent.com on
Weibo Follow InternationalStudent
.com on Ren Ren
POPULAR
STUDY CENTERS
PRODUCTS & SERVICES
RESOURCES
BLOGS & FORUMS

International Student / Resources / Essay Writing Center / Sample Essays / Sample Scholarship Essays
Sample Scholarship Essays
If you’re applying for a scholarship, chances are you are going to need to write an essay. Very few scholarship programs are based solely on an application form or transcript. The essay is often the most important part of your application; it gives the scholarship committee a sense of who you are and your dedication to your goals. You’ll want to make sure that your scholarship essay is the best it can possibly be.

See the sample essays:

The Book that Made Me a Journalist
Planners and Searchers
Saving the Manatees
Unless specified otherwise, scholarship essays should always use the following formatting:

Double spaced
Times New Roman font
12 point font
One-inch top, bottom, and side margins
Other useful tips to keep in mind include:

Read the instructions thoroughly and make sure you completely understand them before you start writing.
Think about what you are going to write and organize your thoughts into an outline.
Write your essay by elaborating on each point you included in your outline.
Use clear, concise, and simple language throughout your essay.
When you are finished, read the question again and then read your essay to make sure that the essay addresses every point.
For more tips on writing a scholarship essay, check out our Eight Steps Towards a Better Scholarship Essay .

The Book that Made Me a Journalist
Prompt: Describe a book that made a lasting impression on you and your life and why.
It is 6 am on a hot day in July and I’ve already showered and eaten breakfast. I know that my classmates are all sleeping in and enjoying their summer break, but I don’t envy them; I’m excited to start my day interning with a local newspaper doing investigative journalism. I work a typical 8-5 day during my summer vacation and despite the early mornings, nothing has made me happier. Although it wasn't clear to me then, looking back on my high school experiences and everything that led to me to this internship, I believe this path began with a particularly savvy teacher and a little book she gave me to read outside of class.
I was taking a composition class, and we were learning how to write persuasive essays. Up until that point, I had had average grades, but I was always a good writer and my teacher immediately recognized this. The first paper I wrote for the class was about my experience going to an Indian reservation located near my uncle's ranch in southwest Colorado. I wrote of the severe poverty experienced by the people on the reservation, and the lack of access to voting booths during the most recent election. After reading this short story, my teacher approached me and asked about my future plans. No one had ever asked me this, and I wasn't sure how to answer. I said I liked writing and I liked thinking about people who are different from myself. She gave me a book and told me that if I had time to read it, she thought it would be something I would enjoy. I was actually quite surprised that a high school teacher was giving me a book titled Lies My Teacher Told Me. It had never occurred to me that teachers would lie to students. The title intrigued me so much that on Friday night I found myself staying up almost all night reading, instead of going out with friends.

In short, the book discusses several instances in which typical American history classes do not tell the whole story. For example, the author addresses the way that American history classes do not usually address about the Vietnam War, even though it happened only a short time ago. This made me realize that we hadn't discussed the Vietnam War in my own history class! The book taught me that, like my story of the Indian reservation, there are always more stories beyond what we see on the surface and what we’re taught in school. I was inspired to continue to tell these stories and to make that my career.

For my next article for the class, I wrote about the practice of my own high school suspending students, sometimes indefinitely, for seemingly minor offenses such as tardiness and smoking. I found that the number of suspensions had increased by 200% at my school in just three years, and also discovered that students who are suspended after only one offense often drop out and some later end up in prison. The article caused quite a stir. The administration of my school dismissed it, but it caught the attention of my local newspaper. A local journalist worked with me to publish an updated and more thoroughly researched version of my article in the local newspaper. The article forced the school board to revisit their “zero tolerance” policy as well as reinstate some indefinitely suspended students. I won no favors with the administration and it was a difficult time for me, but it was also thrilling to see how one article can have such a direct effect on people’s lives. It reaffirmed my commitment to a career in journalism.

This is why I’m applying for this scholarship. Your organization has been providing young aspiring journalists with funds to further their skills and work to uncover the untold stories in our communities that need to be reported. I share your organization’s vision of working towards a more just and equitable world by uncovering stories of abuse of power. I have already demonstrated this commitment through my writing in high school and I look forward to pursuing a BA in this field at the University of Michigan Ann Arbor. With your help, I will hone my natural instincts and inherent writing skills. I will become a better and more persuasive writer and I will learn the ethics of professional journalism.

I sincerely appreciate the committee’s time in evaluating my application and giving me the opportunity to tell my story. I look forward to hearing from you soon.

Scholarship Essay Do's and Don'ts

Do: Follow the prompt and other instructions exactly. You might write a great essay but it may get your application rejected if you don’t follow the word count guidelines or other formatting requirements.
DON'T: Open your essay with a quote. This is a well-worn strategy that is mostly used ineffectively. Instead of using someone else’s words, use your own.
DON'T: Use perfunctory sentences such as, “In this essay, I will…”
DO: Be clear and concise. Make sure each paragraph discusses only one central thought or argument.
DON'T: Use words from a thesaurus that are new to you. You may end up using the word incorrectly and that will make your writing awkward. Keep it simple and straightforward. The point of the essay is to tell your story, not to demonstrate how many words you know.
Try Our Free Scholarship Search
Planners and Searchers
Prompt: In 600 words or less, please tell us about yourself and why you are applying for this scholarship. Please be clear about how this scholarship will help you achieve your personal and professional goals.
Being African, I recognize Africa’s need for home- grown talent in the form of “planners” (assistants with possible solutions) and “searchers” (those with desperate need) working towards international development. I represent both. Coming from Zimbabwe my greatest challenge is in helping to improve the livelihoods of developing nations through sustainable development and good governance principles. The need for policy-makers capable of employing cross-jurisdictional, and cross- disciplinary strategies to solve complex challenges cannot be under-emphasized; hence my application to this scholarship program.

After graduating from Africa University with an Honors degree in Sociology and Psychology, I am now seeking scholarship support to study in the United States at the Master’s level. My interest in democracy, elections, constitutionalism and development stems from my lasting interest in public policy issues. Accordingly, my current research interests in democracy and ethnic diversity require a deeper understanding of legal processes of constitutionalism and governance. As a Master’s student in the US, I intend to write articles on these subjects from the perspective of someone born, raised, and educated in Africa. I will bring a unique and much-needed perspective to my graduate program in the United States, and I will take the technical and theoretical knowledge from my graduate program back with me to Africa to further my career goals as a practitioner of good governance and community development.

To augment my theoretical understanding of governance and democratic practices, I worked with the Zimbabwe Election Support Network (ZESN) as a Programs Assistant in the Monitoring and Observation department. This not only enhanced my project management skills, but also developed my skills in research and producing communication materials. ZESN is Zimbabwe’s biggest election observation organization, and I had the responsibility of monitoring the political environment and producing monthly publications on human rights issues and electoral processes. These publications were disseminated to various civil society organizations, donors and other stakeholders. Now I intend to develop my career in order to enhance Africa’s capacity to advocate, write and vote for representative constitutions.

I also participated in a fellowship program at Africa University, where I gained greater insight into social development by teaching courses on entre

Results (Vietnamese) 1:

Sinh viên quốc tế học: Nghiên cứu Hoa Kỳ nghiên cứu anh nghiên cứu Úc đăng ký đăng nhập fan hâm mộ InternationalStudent.com Facebook theo InternationalStudent.com trên Twitter vòng tròn InternationalStudent.com Ngày Google + đọc InternationalStudent mới nhất com blog bài viết xem InternationalStudent.com Kênh YouTube theo InternationalStudent.com trên Weibo theo InternationalStudent com trên Ren RenPHỔ BIẾNTRUNG TÂM NGHIÊN CỨUSản phẩm & Dịch vụTÀI NGUYÊNBlog & diễn đànSinh viên quốc tế / tài nguyên / tiểu luận bằng văn bản Trung tâm / mẫu bài luận / thưởng học bổng Tiểu luậnMẫu học bổng Tiểu luậnNếu bạn đang nộp đơn xin học bổng, rất có thể là bạn sẽ cần phải viết một bài luận. Rất ít các chương trình học bổng dựa hoàn toàn vào một mẫu đơn đăng ký hoặc bảng điểm. Tiểu luận thường là một phần quan trọng nhất của ứng dụng của bạn; nó mang lại cho các ủy ban học bổng một cảm giác của những người bạn và sự cống hiến của bạn cho mục tiêu của bạn. Bạn sẽ muốn đảm bảo rằng bài luận học bổng của bạn là tốt nhất mà nó có thể có thể.Xem các bài tiểu luận mẫu:Cuốn sách mà làm cho tôi một nhà báoLập kế hoạch và tìm kiếmTiết kiệm các manateeTrừ khi được chỉ định khác, học bổng Tiểu luận nên luôn luôn sử dụng định dạng sau:Tăng gấp đôi khoảng cáchTimes New Roman phông12 điểm phôngMột inch trên, dưới và bên lềLời khuyên hữu ích khác để ghi nhớ bao gồm:Đọc các hướng dẫn kỹ lưỡng và đảm bảo rằng bạn hoàn toàn hiểu họ trước khi bạn bắt đầu bằng văn bản.Hãy suy nghĩ về những gì bạn đang đi để viết và tổ chức các suy nghĩ của bạn thành một phác thảo.Viết bài luận của bạn bằng cách xây dựng trên mỗi điểm bạn bao gồm trong phác thảo của bạn.Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, súc tích, và đơn giản trong suốt bài luận của bạn.Khi bạn hoàn tất, đọc những câu hỏi một lần nữa và sau đó đọc bài luận của bạn để đảm bảo rằng các bài luận địa chỉ mỗi điểm.Để thêm lời khuyên về viết một bài luận học bổng, kiểm tra của chúng tôi tám bước hướng tới một tốt hơn bài luận học bổng.Cuốn sách mà làm cho tôi một nhà báoDấu nhắc: Mô tả một cuốn sách mà thực hiện một ấn tượng lâu dài về bạn và cuộc sống của bạn và tại sao.Nó là 6 trên vào một ngày nóng vào tháng bảy và tôi đã đã showered và ăn bữa ăn sáng. Tôi biết rằng bạn học của tôi là ngủ tất cả và thưởng thức phá vỡ mùa hè của họ, nhưng tôi không ghen tỵ họ; Tôi vui mừng để bắt đầu của tôi ngày interning với một tờ báo địa phương làm báo chí điều tra. Tôi làm việc một ngày 8-5 tiêu biểu trong kỳ nghỉ mùa hè của tôi và mặc dù các buổi sáng sớm, không có gì đã làm tôi hạnh phúc hơn. Mặc dù nó không phải là rõ ràng với tôi sau đó, nhìn lại kinh nghiệm trung học của tôi và tất cả mọi thứ mà đã dẫn đến tôi để thực tập này, tôi tin rằng con đường này bắt đầu với một giáo viên đặc biệt hiểu biết và một cuốn sách nhỏ, cô đã cho tôi để đọc bên ngoài lớp học.Tôi đã tham gia một lớp thành phần, và chúng tôi đã học tập làm thế nào để viết tiểu luận thuyết phục. Cho đến thời điểm đó, tôi đã có điểm số trung bình, nhưng tôi đã luôn luôn là một nhà văn tốt và giáo viên của tôi ngay lập tức công nhận điều này. Giấy đầu tiên tôi đã viết cho các lớp học về kinh nghiệm của tôi đi đến một đăng ký trước Ấn Độ nằm gần chú của tôi trang trại ở tây nam Colorado. Tôi đã viết về sự nghèo đói nghiêm trọng của những người ngày Đặt phòng, và thiếu tiếp cận để gian hàng bỏ phiếu trong cuộc bầu cử gần đây nhất. Sau khi đọc câu chuyện ngắn này, giáo viên của tôi tiếp cận tôi và yêu cầu về kế hoạch trong tương lai của tôi. Không có ai bao giờ có hỏi tôi điều này, và tôi đã không chắc chắn làm thế nào để trả lời. Tôi nói rằng tôi thích bằng văn bản và tôi thích suy nghĩ về những người khác nhau từ bản thân mình. Cô đã cho tôi một cuốn sách và nói với tôi rằng nếu tôi đã có thời gian để đọc nó, cô nghĩ rằng nó sẽ là một cái gì đó tôi sẽ tận hưởng. Tôi đã thực sự khá ngạc nhiên rằng một giáo viên trung học đã đem lại cho tôi một cuốn sách có tiêu đề nằm tôi Told giáo viên của tôi Nó đã không bao giờ xảy ra với tôi rằng giáo viên sẽ nói dối cho sinh viên. Tiêu đề hấp dẫn tôi rất nhiều mà vào đêm thứ sáu tôi tìm thấy bản thân mình ở lại lên hầu hết các đêm đọc, thay vì đi ra ngoài với bạn bè.Trong ngắn hạn, cuốn sách thảo luận về một số trường hợp trong đó các lớp học lịch sử Mỹ điển hình không cho biết toàn bộ câu chuyện. Ví dụ, tác giả địa chỉ cách các lớp học lịch sử nước Mỹ không thường đề về chiến tranh Việt Nam, mặc dù nó đã xảy ra chỉ một thời gian ngắn trước đây. Điều này làm cho tôi nhận ra rằng chúng tôi đã không thảo luận về chiến tranh Việt Nam trong lớp học lịch sử của riêng tôi! Cuốn sách đã dạy tôi rằng, giống như câu chuyện của tôi tại Ấn Độ, luôn có nhiều câu chuyện vượt ra ngoài những gì chúng tôi nhìn thấy trên bề mặt và những gì chúng tôi đang giảng dạy trong trường học. Tôi đã lấy cảm hứng để tiếp tục để kể những câu chuyện và để làm cho rằng sự nghiệp của tôi.Đối với bài viết tiếp theo của tôi cho lớp, tôi đã viết về thực hành của riêng tôi trung học đình chỉ học sinh, đôi khi vô thời hạn, cho các tội phạm dường như nhỏ như thuốc và tardiness. Tôi thấy rằng số lượng các đình chỉ đã tăng 200% tại trường học của tôi chỉ trong ba năm, và cũng phát hiện ra rằng sinh viên bị đình chỉ sau khi chỉ có một hành vi phạm tội thường thả ra và một số sau đó kết thúc trong tù. Bài viết gây ra khá khuấy. Quản lý trường học của tôi bác bỏ nó, nhưng nó bắt gặp sự chú ý của tờ báo địa phương của tôi. Một nhà báo địa phương làm việc với tôi để xuất bản một Cập Nhật và nhiều hơn nữa triệt để nghiên cứu các phiên bản của bài viết trong tờ báo địa phương. Bài viết buộc hội đồng nhà trường để xem lại chính sách "zero khoan dung" của họ cũng như phục hồi một số học sinh bị đình chỉ vô thời hạn. Tôi thắng không ủng hộ với chính quyền và nó đã là một thời gian khó khăn đối với tôi, nhưng nó cũng là ly kỳ để xem làm thế nào một bài viết có thể có một ảnh hưởng trực tiếp vào cuộc sống của người dân. Nó giúp các cam kết của tôi cho một sự nghiệp trong ngành báo chí.Đây là lý do tại sao tôi đang nộp đơn xin học bổng này. Tổ chức của bạn đã cung cấp nhà báo trẻ tham vọng với tiền để tiếp tục của kỹ năng và làm việc để khám phá những câu chuyện muôn vàn trong các cộng đồng cần phải được báo cáo. Tôi chia sẻ tầm nhìn của tổ chức của bạn làm việc hướng tới một thêm chỉ và thế giới công bằng bằng cách khám phá câu chuyện của lạm dụng quyền lực. Tôi đã có thể hiện cam kết này thông qua văn bản của tôi tại trường trung học và tôi mong theo đuổi cử nhân trong lĩnh vực này tại Đại học Michigan Ann Arbor. Với sự giúp đỡ của bạn, tôi sẽ trau dồi bản năng tự nhiên và kỹ năng viết vốn có của tôi. Tôi sẽ trở thành một writer tốt hơn và thuyết phục hơn và tôi sẽ tìm hiểu các đạo đức của chuyên nghiệp báo chí.Tôi chân thành đánh giá cao thời gian của Ủy ban trong việc đánh giá các ứng dụng của tôi và đem lại cho tôi cơ hội để kể câu chuyện của tôi. Tôi mong muốn được nghe từ bạn sớm.Học bổng Tiểu luận nên và không nênDo: Làm theo lời nhắc và hướng dẫn khác chính xác. Bạn có thể viết một bài luận tuyệt vời nhưng nó có thể nhận được ứng dụng của bạn bị từ chối nếu bạn không làm theo hướng dẫn tính từ hoặc yêu cầu định dạng khác.Không: Mở bài luận của bạn với báo giá. Đây là một chiến lược tốt mòn chủ yếu được sử dụng ineffectively. Thay vì sử dụng của người khác từ, sử dụng của riêng bạn.Không nên: Sử dụng làm cho có lệ câu như, "trong tiểu luận này, tôi sẽ..."DO: Được rõ ràng và ngắn gọn. Đảm bảo rằng mỗi đoạn thảo luận về chỉ có một trung tâm suy nghĩ hay tranh luận.Không nên: Sử dụng từ từ một từ điển mới cho bạn. Bạn có thể kết thúc bằng cách sử dụng từ không chính xác và rằng sẽ làm cho văn bản của bạn khó khăn. Giữ nó đơn giản và dễ hiểu. Điểm của bài luận là để kể câu chuyện của bạn, không phải để chứng minh làm thế nào nhiều từ bạn biết.Hãy thử tìm kiếm học bổng miễn phí của chúng tôiLập kế hoạch và tìm kiếmDấu nhắc: Trong 600 chữ hoặc ít hơn, xin vui lòng cho chúng tôi về bản thân bạn và tại sao bạn đang nộp đơn xin học bổng này. Hãy rõ ràng về cách học bổng này sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu cá nhân và chuyên nghiệp của bạn.Tôi là Mỹ gốc Phi, nhận ra nhu cầu của Phi cho nhà-phát triển tài năng trong các hình thức "nhà kế hoạch" (trợ lý với các giải pháp) và "tìm kiếm" (những người có nhu cầu tuyệt vọng) làm việc hướng tới sự phát triển quốc tế. Tôi đại diện cho cả hai. Đến từ Zimbabwe thách thức lớn nhất của tôi là trong việc giúp đỡ để cải thiện sinh kế của phát triển quốc gia thông qua phát triển bền vững và nguyên tắc quản trị tốt. Sự cần thiết cho hoạch có khả năng sử dụng thẩm quyền tài phán cross, và cross - kỷ luật chiến lược để giải quyết những thách thức phức tạp không thể dưới-nhấn mạnh; Vì thế ứng dụng của tôi để chương trình học bổng này.Sau khi tốt nghiệp từ trường đại học châu Phi với một văn bằng danh dự về xã hội học và tâm lý học, tôi bây giờ tìm kiếm học bổng hỗ trợ du học tại Hoa Kỳ cấp độ của chủ nhân. Quan tâm của tôi trong nền dân chủ, bầu cử, constitutionalism và phát triển bắt nguồn từ lợi ích lâu dài của tôi trong vấn đề chính sách công cộng. Theo đó, lợi ích của tôi nghiên cứu hiện tại trong dân chủ và dân tộc đa dạng yêu cầu một sự hiểu biết sâu hơn về các quá trình hợp pháp của constitutionalism và quản trị. Là một bậc thầy của các sinh viên tại Hoa Kỳ, tôi có ý định viết bài viết về các đối tượng từ quan điểm của một ai đó sinh ra, lớn lên, và giáo dục ở châu Phi. Tôi sẽ mang lại một cái nhìn độc đáo và rất cần thiết cho chương trình sau đại học của tôi tại Hoa Kỳ, và tôi sẽ đưa những kiến thức kỹ thuật và lý thuyết từ chương trình sau đại học của tôi trở lại với tôi đến châu Phi để thêm mục tiêu nghề nghiệp của tôi như là một chuyên viên của quản trị tốt và phát triển cộng đồng.Để tăng cường sự hiểu biết lý thuyết tôi quản lý nhà nước và dân chủ thực hành, tôi làm việc với Zimbabwe bầu cử hỗ trợ mạng (ZESN) như là một trợ lý chương trình tại tỉnh theo dõi và quan sát. Điều này không chỉ nâng cao kỹ năng quản lý dự án của tôi, mà còn phát triển kỹ năng của tôi trong nghiên cứu và sản xuất các tài liệu truyền thông. ZESN là tổ chức quan sát bầu cử lớn nhất của Zimbabwe, và tôi có trách nhiệm giám sát môi trường chính trị và sản xuất các ấn phẩm hàng tháng về vấn đề nhân quyền và các quá trình bầu cử. Các ấn phẩm đã được phổ biến để tổ chức xã hội dân sự khác nhau, các nhà tài trợ và các bên liên quan khác. Bây giờ, tôi có ý định để phát triển sự nghiệp của tôi để nâng cao năng lực của châu Phi để biện hộ, viết và bình chọn cho hiến pháp đại diện.Tôi cũng tham gia vào một chương trình học bổng tại Đại học châu Phi, nơi tôi đã đạt được cái nhìn sâu sắc hơn vào phát triển xã hội bằng cách dạy cho các khóa học về entre

Results (Vietnamese) 2:

Nghiên cứu Sinh viên Quốc tế Trong: Nghiên cứu Mỹ học Anh học Úc Đăng ký Đăng nhập Fan InternationalStudent.com trên
Facebook Follow InternationalStudent.com trên
Twitter mối InternationalStudent.com
trên
Google+ Đọc tất InternationalStudent
năm bài viết blog Xem InternationalStudent.com
YouTube Kênh Follow InternationalStudent năm trên
Weibo theo InternationalStudent
năm về Ren Ren
POPULAR
NGHIÊN CỨU TRUNG TÂM
SẢN PHẨM & DỊCH VỤ
TÀI
BLOGS & DIỄN ĐÀN / Resources / Essay Writing Center International Student / Bài luận mẫu / học bổng Bài luận mẫu bài luận học bổng Sample Nếu bạn đang áp dụng cho một học bổng, cơ hội được bạn sẽ cần phải viết một bài luận. Rất ít các chương trình học bổng được dựa trên một mẫu đơn hoặc bảng điểm. Các bài luận thường là phần quan trọng nhất của ứng dụng của bạn; nó mang lại cho các ban học bổng một cảm giác của bạn là ai và cống hiến của bạn cho các mục tiêu của bạn. Bạn sẽ muốn chắc chắn rằng bài luận học bổng của bạn là tốt nhất nó có thể được. Xem các bài luận mẫu: The Book rằng Made nhớ một nhà báo nhà quy hoạch và Searchers Tiết kiệm lợn biển Trừ khi có quy định khác, các bài luận học bổng nên luôn luôn sử dụng các định dạng sau: khoảng cách đôi Times New Roman font chữ 12 point font chữ One-inch trên, dưới, và lề bên lời khuyên hữu ích khác để giữ trong tâm trí bao gồm: Đọc hướng dẫn kỹ lưỡng và chắc chắn rằng bạn hoàn toàn hiểu họ trước khi bạn bắt đầu viết. Hãy suy nghĩ về những gì bạn đang có viết và sắp xếp ý tưởng của bạn thành một phác thảo. Viết bài luận của bạn bằng cách xây dựng trên mỗi điểm bạn có trong phác thảo của bạn. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, ngắn gọn và đơn giản trong suốt bài luận của bạn. Khi bạn đã kết thúc, đọc những câu hỏi một lần nữa và sau đó đọc bài luận của bạn . để đảm bảo rằng các bài luận đề cập đến tất cả các điểm Đối với nhiều lời khuyên về cách viết một bài luận học bổng, kiểm tra Tám chúng tôi bước Hướng tới một tiểu luận học bổng tốt hơn. The Book rằng Made nhớ một nhà báo Prompt: Mô tả một cuốn sách làm nên một ấn tượng lâu dài về bạn và cuộc sống và lý do tại sao. bạn Nó là 06:00 vào một ngày nóng trong tháng Bảy và tôi đã tắm rửa và ăn sáng. Tôi biết rằng các bạn cùng lớp của tôi đều ngủ dậy muộn và tận hưởng kì nghỉ hè của họ, nhưng tôi không ghen tị với họ; Tôi vui mừng để bắt đầu một ngày thực tập với một tờ báo địa phương làm báo chí điều tra. Tôi làm việc một điển hình 8-5 ngày trong kỳ nghỉ hè của tôi và mặc dù có những buổi sáng sớm, không có gì đã làm cho tôi hạnh phúc hơn. Mặc dù nó không phải là rõ ràng với tôi sau đó, khi nhìn lại những kinh nghiệm học của tôi và tất cả mọi thứ đó đã dẫn tới tôi thực tập này, tôi tin rằng con đường này bắt đầu với một giáo viên đặc biệt là hiểu biết và một cuốn sách nhỏ cô đã cho tôi đọc bên ngoài lớp học. Tôi đã được tham gia một lớp thành phần, và chúng tôi đã được học cách viết các bài luận thuyết phục. Cho đến thời điểm đó, tôi đã có lớp trung bình, nhưng tôi đã luôn luôn là một nhà văn giỏi và giáo viên của tôi ngay lập tức nhận ra điều này. Bài báo đầu tiên tôi đã viết cho các lớp học đã được về kinh nghiệm của tôi đi đến một phòng Ấn Độ nằm gần trang trại của chú tôi ở phía tây nam Colorado. Tôi đã viết về sự nghèo đói nghiêm trọng kinh nghiệm của người dân về việc đặt phòng, và thiếu tiếp cận với gian hàng bỏ phiếu trong cuộc bầu cử gần đây nhất. Sau khi đọc câu chuyện ngắn này, giáo viên của tôi đến gần tôi và hỏi về kế hoạch tương lai của tôi. Không một ai đã từng hỏi tôi điều này, và tôi đã không chắc chắn làm thế nào để trả lời. Tôi nói tôi thích viết và tôi thích nghĩ về những người khác với bản thân mình. Cô ta cho tôi một cuốn sách và nói với tôi rằng nếu tôi có thời gian để đọc nó, cô nghĩ rằng nó sẽ là một cái gì đó tôi sẽ được hưởng. Tôi đã thực sự rất ngạc nhiên rằng một trường trung học giáo viên đã đem lại cho tôi một cuốn sách có tựa đề Lies My Teacher Told Me. Nó chưa bao giờ xảy ra với tôi rằng giáo viên sẽ nói dối với học sinh. Các tiêu đề hấp dẫn tôi rất nhiều mà vào đêm thứ sáu tôi tìm thấy bản thân mình ở lại gần như tất cả các đọc đêm, thay vì đi chơi với bạn bè. Trong ngắn hạn, cuốn sách bàn về một số trường hợp trong đó các lớp học lịch sử tiêu biểu của Mỹ không nói lên toàn bộ câu chuyện. Ví dụ, các tác giả đề cập đến cách mà các lớp học lịch sử nước Mỹ thường không giải quyết về chiến tranh Việt Nam, mặc dù nó đã xảy ra chỉ một thời gian ngắn trước đây. Điều này làm tôi nhận ra rằng chúng ta không thảo luận về chiến tranh Việt Nam trong lớp học lịch sử của riêng tôi! Cuốn sách đã dạy tôi rằng, giống như câu chuyện của tôi về phòng Ấn Độ, luôn có nhiều câu chuyện vượt quá những gì chúng ta thấy trên bề mặt và những gì chúng tôi đang dạy ở trường. Tôi đã được truyền cảm hứng để tiếp tục kể những câu chuyện và để làm cho rằng sự nghiệp của tôi. Đối với bài viết tiếp theo của tôi cho các lớp học, tôi đã viết về thực hành của sinh viên trường cao đình chỉ của riêng tôi, đôi khi thời hạn đối với hành vi phạm tội dường như nhỏ như đi muộn và hút thuốc. Tôi thấy rằng số lượng của hệ thống treo đã tăng 200% tại trường học của tôi chỉ trong ba năm, và cũng phát hiện ra rằng những học sinh bị đình chỉ sau khi chỉ có một hành vi phạm tội thường xuyên bỏ học và một số sau đó kết thúc trong tù. Bài báo đã gây ra nhiều. Việc quản lý trường học của tôi bác bỏ nó, nhưng nó gây sự chú ý của các tờ báo địa phương của tôi. Một nhà báo địa phương làm việc với tôi để xuất bản một phiên bản cập nhật và nhiều nghiên cứu kỹ lưỡng các bài viết của tôi trên tờ báo địa phương. Điều này buộc các hội đồng nhà trường để xem xét lại chính sách "không khoan nhượng" của họ cũng như khôi phục lại một số sinh viên vô thời hạn bị đình chỉ. Tôi đã giành được không có ân huệ với chính quyền và đó là một thời gian khó khăn đối với tôi, nhưng nó cũng là ly kỳ để xem làm thế nào một bài viết có thể có một ảnh hưởng trực tiếp như vậy về cuộc sống của người dân. Nó tái khẳng định cam kết của tôi cho một sự nghiệp trong ngành báo chí. Đây là lý do tại sao tôi đang xin học bổng này. Tổ chức của bạn đã được cung cấp các nhà báo tham vọng trẻ với kinh phí hơn nữa kỹ năng của mình và làm việc để khám phá những câu chuyện chưa được kể trong cộng đồng của chúng tôi cần phải được báo cáo. Tôi chia sẻ tầm nhìn của tổ chức làm việc hướng tới một thế giới công bằng và công bằng hơn bằng cách tiết lộ câu chuyện về lạm dụng quyền lực. Tôi đã thể hiện cam kết này thông qua các bài viết của tôi ở trường trung học và tôi mong muốn theo đuổi một BA trong lĩnh vực này tại Đại học Michigan ở Ann Arbor. Với sự giúp đỡ của bạn, tôi sẽ trau dồi bản năng tự nhiên của tôi và kỹ năng viết vốn có. Tôi sẽ trở thành một nhà văn tốt hơn và thuyết phục hơn và tôi sẽ tìm hiểu về đạo đức báo chí chuyên nghiệp. Tôi xin chân thành đánh giá cao thời gian của ủy ban trong việc đánh giá ứng dụng của tôi và cho tôi cơ hội để kể câu chuyện của tôi. Tôi mong muốn được nghe từ bạn sớm. Essay học bổng Nên và Không nên Đỗ: Thực hiện theo các hướng dẫn kịp thời và chính xác khác. Bạn có thể viết một bài luận tuyệt vời, nhưng nó có thể được ứng dụng của bạn bị từ chối nếu bạn không làm theo các hướng dẫn số từ hoặc yêu cầu định dạng khác. KHÔNG: Mở bài luận của bạn có một báo giá. Đây là một chiến lược cũ rích đó là chủ yếu được sử dụng không hiệu quả. Thay vì sử dụng từ ngữ của người khác, sử dụng của riêng bạn. KHÔNG NÊN: Sử dụng câu chiếu lệ như, "Trong bài viết này, tôi sẽ ..." NÊN: Hãy rõ ràng và ngắn gọn. Hãy chắc chắn rằng mỗi đoạn chỉ thảo luận một tư tưởng trung ương hay tranh luận. KHÔNG NÊN: Sử dụng các từ từ một từ điển được mới cho bạn. Bạn có thể kết thúc bằng cách sử dụng từ không chính xác và điều đó sẽ làm cho văn bản của bạn khó xử. Hãy giữ nó đơn giản và dễ hiểu. Điểm của bài luận là để kể câu chuyện của bạn, không phải để chứng minh làm thế nào nhiều từ bạn biết. Hãy thử học bổng miễn phí của chúng tôi Tìm kiếm các nhà quy hoạch và Searchers nhắc: Trong 600 từ hoặc ít hơn, xin vui lòng cho chúng tôi biết về bản thân và lý do tại sao bạn đang nộp đơn xin học bổng này. Hãy rõ ràng về cách thức học bổng này sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu cá nhân và chuyên nghiệp của bạn. Being Phi, tôi nhận ra nhu cầu của châu Phi cho tài năng trưởng thành nhà- trong hình thức "lập kế hoạch" (trợ lý với các giải pháp có thể) và "người tìm kiếm" (những người có tuyệt vọng cần) làm việc hướng tới phát triển quốc tế. Tôi đại diện cho cả hai. Đến từ Zimbabwe thách thức lớn nhất của tôi là trong việc giúp đỡ để cải thiện sinh kế của các quốc gia đang phát triển thông qua phát triển bền vững và các nguyên tắc quản trị tốt. Sự cần thiết cho các nhà hoạch định chính sách có khả năng sử dụng các chiến lược kỷ luật chéo về thẩm quyền, và chéo để giải quyết những thách thức phức tạp không thể được theo nhấn mạnh; do đó ứng dụng mình tới chương trình học bổng này. Sau khi tốt nghiệp Đại học châu Phi với một mức độ ưu trong Xã hội học và Tâm lý học, bây giờ tôi đang tìm kiếm hỗ trợ học bổng du học tại Hoa Kỳ vào mức độ của Thầy. Quan tâm của tôi trong nền dân chủ, bầu cử, hiến pháp và phát triển xuất phát từ lợi ích lâu dài của tôi trong vấn đề chính sách công cộng. Theo đó, lợi ích nghiên cứu hiện tại của tôi về dân chủ và đa dạng sắc tộc đòi hỏi một sự hiểu biết sâu sắc hơn về các quy trình quy phạm pháp luật của hiến pháp và quản trị. Là một sinh viên Thạc sĩ ở Mỹ, tôi có ý định viết bài về các chủ đề từ quan điểm của một người sinh ra, lớn lên, và được giáo dục ở châu Phi. Tôi sẽ mang lại một cái nhìn độc đáo và rất cần thiết cho chương trình sau đại học ở Hoa Kỳ, và tôi sẽ đưa các kiến thức kỹ thuật và lý thuyết từ chương trình sau đại học của tôi trở lại với tôi đến châu Phi để đẩy mạnh mục tiêu nghề nghiệp của tôi như là một học viên của quản trị tốt và cộng đồng phát triển. Để tăng thêm sự hiểu biết lý thuyết của tôi về quản trị và thực hành dân chủ, tôi đã làm việc với các cuộc bầu cử Hỗ trợ mạng Zimbabwe (ZESN) như một trợ lý chương trình trong bộ phận giám sát và quan sát. Điều này không chỉ nâng cao kỹ năng quản lý dự án của tôi, nhưng cũng phát triển các kỹ năng của tôi trong nghiên cứu và sản xuất các tài liệu truyền thông. ZESN là tổ chức quan sát cuộc bầu cử lớn nhất của Zimbabwe, và tôi có trách nhiệm giám sát môi trường chính trị và sản xuất các ấn phẩm hàng tháng về các vấn đề nhân quyền và quy trình bầu cử. Những ấn phẩm này đã được phổ biến cho các tổ chức xã hội dân sự khác nhau, các nhà tài trợ và các bên liên quan khác. Bây giờ tôi có ý định phát triển sự nghiệp của mình để nâng cao năng lực của châu Phi để vận động, viết và bỏ phiếu cho hiến pháp đại diện. Tôi cũng tham gia vào một chương trình học bổng tại Đại học châu Phi, nơi mà tôi đã đạt được cái nhìn sâu sắc hơn vào phát triển xã hội của các khoá giảng dạy entre