Results (
Indonesian) 1:
[Copy]Copied!
Dalam perencanaan untuk belajar, guru-guru yang efektif menempatkan pengetahuan saat ini dan kepentingan di pusat keputusan instruksional. Daripada mencoba untuk memperbaiki kelemahan dan mengisi kesenjangan, mereka membangun menguasai yang ada, menyesuaikan mereka instruksi untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa. Karena mereka melihat berpikir sebagai "pemahaman berlangsung", mereka mampu menggunakan pemikiran siswa mereka sebagai sumber daya untuk belajar lebih lanjut. Guru tersebut responsif kepada siswa mereka dan kepada disiplin matematika.
Being translated, please wait..
