Professor Graham’s perspective is t

Professor Graham’s perspective is to succeed and have a good outcome by making his students be able to answer the assignment. At first, he is discouraged because the plan was not going to be as planned. This may cause his anger in himself as the class was not going to be like his plan and come into another way from the direction that he wanted to. Also, he did not praise the student that answer the questions correctly as he wanted the rest of class still trying to find the answer by themselves because he wanted everyone in class be able to answer the questions. Therefore, the lesson he learnt from this teaching is he needs to pull everyone together and let them finding the answer together. However, although he was getting a bit anger in himself that he did not make all students be able to answer at once, he knows that he is able to teach them all to get the correct answers by his knowledge and ability.

Results (Thai) 1:

มุมมองของศาสตราจารย์ Graham จะประสบความสำเร็จ และมีผลดี โดยการทำให้นักเรียนสามารถตอบคำถามการกำหนด ครั้งแรก การเขาเป็น discouraged เนื่องจากแผนเป็นไปได้ตามแผน นี้อาจทำให้ความโกรธของเขาในตัวเองเป็นชั้นไม่กำลังจะเป็นเหมือนแผน และมาอีกวิธีหนึ่งจากทิศทางที่เขาต้องการ นอกจากนี้ เขาไม่ได้สรรเสริญนักเรียนที่ตอบคำถามอย่างถูกต้อง ตามที่เขาต้องการส่วนเหลือของชั้นยังคง พยายามที่จะหาคำตอบ ด้วยตนเอง เพราะเขาต้องการให้ทุกคนในชั้นเรียนสามารถตอบคำถาม ดังนั้น บทเรียนเขาเรียนรู้จากการสอนนี้คือ ต้องการดึงทุกคนเข้าด้วยกัน และให้พวกเขาหาคำตอบร่วมกัน อย่างไรก็ตาม แม้ว่าเขาได้รับโกรธบิตในตัวเองที่เขาไม่ได้ทำให้นักเรียนทุกคนที่จะตอบพร้อมกัน เขารู้ว่า เขาไม่สามารถสอนให้พวกเขาทั้งหมดจะได้คำตอบที่ถูกต้อง โดยความรู้และความสามารถของเขา

Results (Thai) 2:

มุมมองของศาสตราจารย์เกรแฮมคือการประสบความสำเร็จและมีผลดีโดยการทำให้นักเรียนของเขาจะสามารถตอบที่ได้รับมอบหมาย ตอนแรกเขาเป็นกำลังใจเพราะแผนการนี​​้ก็จะไม่ได้ตามที่วางแผนไว้ ซึ่งอาจทำให้เกิดความโกรธของเขาในตัวเองเป็นชั้นไม่ได้ไปจะเป็นเหมือนแผนของเขาออกมาได้และวิธีการจากทิศทางที่เขาต้องการไปยังอีก นอกจากนี้เขายังไม่ได้รับการยกย่องนักเรียนที่ตอบคำถามได้ถูกต้องตามที่เขาต้องการส่วนที่เหลือของชั้นยังคงพยายามที่จะหาคำตอบด้วยตัวเองเพราะเขาอยากให้ทุกคนในชั้นเรียนสามารถที่จะตอบคำถาม ดังนั้นบทเรียนที่เขาได้เรียนรู้จากการเรียนการสอนนี้คือเขาต้องการที่จะดึงทุกคนร่วมกันและให้พวกเขาหาคำตอบร่วมกัน อย่างไรก็ตามแม้ว่าเขาจะได้รับความโกรธบิตในตัวเองว่าเขาไม่ได้ทำให้นักเรียนทุกคนสามารถที่จะตอบได้ในครั้งเดียวที่เขารู้ว่าเขาสามารถที่จะสอนให้พวกเขาทั้งหมดเพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้องโดยความรู้และความสามารถของเขา