Encourage students to assess their

Encourage students to assess their own strengths and weaknesses (e.g., the tendency to procrastinate, openness to criticism, strong oral communication skills) and consider how these traits could potentially affect group dynamics.

Results (Thai) 1:

กระตุ้นให้นักเรียนประเมินตนเองจุดแข็งและจุดอ่อน (เช่น แนวโน้มที่จะเลื่อน เปิดกว้างการวิจารณ์ ทักษะการสื่อสารทางปาก) และพิจารณาว่าลักษณะเหล่านี้อาจจะมีผลต่อพลวัตของกลุ่ม.

Results (Thai) 2:

ส่งเสริมให้นักเรียนเพื่อประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง (เช่นแนวโน้มที่จะเลื่อนเปิดกว้างต่อการวิจารณ์ที่แข็งแกร่งทักษะการสื่อสารในช่องปาก) และพิจารณาว่าลักษณะเหล่านี้อาจ ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของกลุ่ม

Results (Thai) 3:

ส่งเสริมให้นักเรียนประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนของตนเอง เช่น แนวโน้มการผัดวันประกันพรุ่งเปิดรับข้อติชม ทักษะการสื่อสารในช่องปากแข็งแรง ) และพิจารณาว่าลักษณะเหล่านี้อาจจะ < t0 / > มีผลต่อพลวัตกลุ่ม