Effective teachers foster students’

Effective teachers foster students’ use and understanding of the terminology that is endorsed by the wider mathematical community. They do this by making links between mathematical language, students’ intuitive understandings, and the home language. Concepts and technical terms need to be explained and modelled in ways that make sense to students yet are true to the underlying meaning. By carefully distinguishing between terms, teachers make students aware of the variations and subtleties to be found in mathematical language.

Results (Indonesian) 1:

Guru-guru yang efektif mendorong siswa menggunakan dan pemahaman tentang terminologi yang didukung oleh masyarakat matematika lebih luas. Mereka melakukannya dengan membuat link antara bahasa matematika, siswa pemahaman intuitif dan bahasa rumah. Konsep dan istilah-istilah teknis perlu dijelaskan dan dimodelkan dengan cara yang masuk akal bagi siswa belum benar kepada makna yang mendasarinya. Dengan hati-hati membedakan antara istilah, guru membuat siswa menyadari variasi dan seluk-beluk dapat ditemukan dalam matematika bahasa.

Results (Indonesian) 2:

Penggunaan guru yang efektif siswa asuh 'dan pemahaman tentang terminologi yang didukung oleh komunitas matematika yang lebih luas. Mereka melakukan ini dengan membuat hubungan antara bahasa matematika, pemahaman intuitif siswa, dan bahasa rumah. Konsep dan istilah teknis perlu dijelaskan dan dimodelkan dengan cara yang masuk akal untuk siswa belum benar makna yang mendasari. Dengan hati-hati membedakan antara istilah, guru membuat siswa sadar akan variasi dan seluk-beluk dapat ditemukan dalam bahasa matematika.