To verify the effectiveness of the

To verify the effectiveness of the generated maps, we performed two evaluation processes on these maps. The first process evalu¬ates the goodness of DCM, which clusters similar documents to¬gether. We first categorized training Web pages in CORPUS-1 and CORPUS-2 manually and created 27 and 229 classes, respectively. The categorization is based on semantic similarity that is judged by 3 examiners. We do not assign labels to these categories since we just need to know the relationships among these documents. A strict distinction between categories is adopted. That is, we should consider document in different categories being semanti¬cally different, although such distinction is always fuzzy in prac¬tice. However, such strict distinction will simplify the evaluation process. When two documents in the same category are labeled

Results (Indonesian) 1:

Untuk memverifikasi efektivitas peta dihasilkan, kami melakukan dua proses evaluasi pada peta ini. Evalu¬ates proses pertama kebaikan DCM, yang serupa dokumen to¬gether. Kami pertama dikategorikan pelatihan halaman Web dalam CORPUS-1 dan CORPUS 2 secara manual dan menciptakan kelas 27 dan 229, masing-masing. Kategorisasi berdasarkan kesamaan semantik yang dinilai oleh 3 penguji. Kami tidak menetapkan label untuk kategori ini karena kita hanya perlu tahu hubungan antara dokumen-dokumen ini. Perbedaan yang ketat antara kategori diadopsi. Itu adalah, kita harus mempertimbangkan dokumen dalam kategori yang berbeda menjadi semanti¬cally berbeda, meskipun perbedaan tersebut selalu kabur di prac¬tice. Namun, perbedaan tersebut ketat akan menyederhanakan proses evaluasi. Ketika dua dokumen dalam kategori yang sama berlabel

Results (Indonesian) 2:

Untuk memverifikasi efektivitas peta yang dihasilkan, kami melakukan dua proses evaluasi peta ini. Proses pertama evalu¬ates kebaikan DCM, yang mengelompokkan dokumen sejenis to¬gether. Kami pertama kali dikategorikan pelatihan halaman Web di CORPUS-1 dan CORPUS-2 manual dan menciptakan 27 dan 229 kelas, masing-masing. Kategorisasi ini didasarkan pada kesamaan semantik yang dinilai oleh 3 pemeriksa. Kami tidak menetapkan label untuk kategori ini karena kita hanya perlu tahu hubungan antara dokumen-dokumen ini. Perbedaan yang tegas antara kategori diadopsi. Artinya, kita harus mempertimbangkan dokumen kategori yang berbeda yang semanti¬cally berbeda, meskipun perbedaan tersebut selalu kabur di prac¬tice. Namun, perbedaan yang ketat tersebut akan mempermudah proses evaluasi. Ketika dua dokumen dalam kategori yang sama diberi label