Based on my lesson, my objectives w

Based on my lesson, my objectives were fulfilled. Where the students were able to identify three causes and three effects of the air pollution from the article given by underline it. While the second objective, they were able to apply grammatical items in their sentences by telling the class orally two effective ways to overcome air pollution problem. However, they were able to use only two adjectives out of three/four. Therefore, I feel that I shouldn’t ask them to use more than two adjective in one sentence.

Results (Thai) 1:

ตามบทเรียนของฉัน จริงวัตถุประสงค์ของฉัน ซึ่งนักเรียนก็สามารถที่จะระบุสาเหตุสามและสามผลกระทบของมลพิษทางอากาศจากบทความที่กำหนด โดยขีดเส้นใต้ ในขณะที่วัตถุประสงค์สอง พวกเขาก็สามารถที่จะใช้สินค้าไวยากรณ์ในประโยคของพวกเขา โดยการบอกชั้นรับประทานสองวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อเอาชนะปัญหามลพิษทางอากาศ อย่างไรก็ตาม พวกเขาก็สามารถใช้คำคุณศัพท์เพียง 2 จาก 3/4 ดังนั้น ฉันรู้สึกว่า ฉันไม่ควรขอให้ใช้มากกว่าสองคุณศัพท์ในประโยคหนึ่ง

Results (Thai) 2:

ขึ้นอยู่กับบทเรียนของฉันวัตถุประสงค์ของฉันถูกเติมเต็ม ที่นักเรียนมีความสามารถในการระบุสาเหตุและสามผลกระทบของมลพิษทางอากาศจากบทความที่ได้รับจากการขีดเส้นใต้มัน ในขณะที่วัตถุประสงค์ที่สองพวกเขาก็สามารถที่จะใช้รายการไวยากรณ์ในประโยคที่ของพวกเขาด้วยการบอกระดับปากเปล่าสองวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหามลพิษทางอากาศ แต่พวกเขาก็สามารถที่จะใช้เพียงสองคำคุณศัพท์ในสาม / สี่ ดังนั้นฉันรู้สึกว่าฉันไม่ควรขอให้พวกเขาใช้เวลากว่าสองคำคุณศัพท์ในประโยคเดียว

Results (Thai) 3:

จากบทเรียนในอดีต วัตถุประสงค์ของฉันถูกเติมเต็ม ที่นักเรียนสามารถระบุสาเหตุที่สามและสามผลของมลพิษทางอากาศจากบทความให้โดยให้มัน ในขณะที่วัตถุประสงค์ที่สอง , พวกเขาสามารถที่จะใช้ไวยากรณ์ในประโยคของรายการบอกชั้นเรียนโดยสองวิธีที่มีประสิทธิภาพเพื่อแก้ไขปัญหามลภาวะอากาศ อย่างไรก็ตาม , พวกเขาสามารถที่จะใช้เพียงสองคำคุณศัพท์ออก 3 / 4 ดังนั้น ผมจึงรู้สึกว่าผมไม่ควรจะถามพวกเขาที่จะใช้มากกว่าสองคําคุณศัพท์ในประโยคเดียว