The purposes this research were 1)

The purposes this research were 1) To study the student’s satisfaction toward demonstration method of The creation of electronic books with Flip album. 2) Study on the difference of academic achievement of The creation of electronic books with Flip Album. After teaching with the teaching demonstration model. The samples were selected mattayom 1 at Ratniyom School under the Secondary Educational Service Area Office 3 the number of 60 people. Derived from a Simple random sampling. The tools used to collect data : The estimate satisfaction in teaching demonstration model. The scale 5 levels of Likert. The number of 10 questions and a test measuring achievement is the multiple choice The number of 30 questions 4 choice.The data were analyzed using the average percentage value and the standard deviation.
The research results satisfaction of students to form a teaching demonstration model of the creation of electronic books with Flip Album 1) Satisfaction of students to form a teaching demonstration model in total, at a high level.Teaching demonstration model encourage students to think and how to learn. The media device that is used to encourage students to learn efficiently and with the use of the process. Teaching methods appropriate to the content. 2) After learning with teaching by demonstration model achievement students develop higher 100%.

Results (Thai) 1:

วัตถุประสงค์ในงานวิจัยนี้ได้ 1) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อสาธิตวิธีการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยอัลบั้มพลิก 2 ศึกษาความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยพลิกอัลบั้ม หลังจากสอนกับการสอนแบบสาธิต ตัวอย่างถูกเลือก mattayom 1 Ratniyom โรงเรียนภายใต้การรองศึกษาบริการพื้นที่สำนักงาน 3 จำนวน 60 คน ได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล: ประเมินความพึงพอใจในการสอนแบบสาธิต ในมาตราส่วน 5 ระดับของ Likert จำนวนคำถาม 10 ข้อและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์เป็นตัวเลือกหลายจำนวน 30 คำถาม 4 ทางเลือก ข้อมูลได้วิเคราะห์โดยใช้ค่าเปอร์เซ็นต์ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิจัยผลความพึงพอใจของนักเรียนเพื่อการสอนสาธิตรูปแบบของการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์พลิกอัลบั้ม 1) ความพึงพอใจของนักเรียนเพื่อการสอนสาธิตรุ่นรวม ในระดับสูง รุ่นสาธิตการสอนส่งเสริมให้นักเรียนคิดและวิธีการเรียนรู้ อุปกรณ์สื่อที่ใช้ในการส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และ มีการใช้กระบวนการ วิธีสอนที่เหมาะสมกับเนื้อหา 2) หลังจากการเรียนรู้ด้วยการสอนโดยการสาธิต รูปแบบผลสัมฤทธิ์นักเรียนพัฒนาสูงขึ้น 100%

Results (Thai) 2:

วัตถุประสงค์การวิจัยครั้งนี้คือ 1) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อวิธีการสาธิตการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีอัลบั้มพลิก 2) การศึกษาความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีการพลิกอัลบั้ม หลังจากที่การเรียนการสอนที่มีรูปแบบการสาธิตการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ได้รับการคัดเลือกชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียน Ratniyom ภายใต้การศึกษามัธยมศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่ 3 จำนวน 60 คน ที่ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล: การประเมินความพึงพอใจในการเรียนการสอนรูปแบบการสาธิต ระดับ 5 ระดับของ Likert จำนวน 10 คำถามและความสำเร็จที่วัดทดสอบเป็นทางเลือกที่หลาย ๆ จำนวน 30 ข้อ 4 choice.The ข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ค่าร้อยละค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน.
ความพึงพอใจผลงานวิจัยของนักศึกษาในรูปแบบรูปแบบการสาธิตการเรียนการสอนของ การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีการพลิกอัลบั้ม 1) ความพึงพอใจของนักเรียนที่จะสร้างรูปแบบการเรียนการสอนการสาธิตทั้งหมดในรูปแบบการสาธิต level.Teaching สูงส่งเสริมให้นักเรียนที่จะคิดและวิธีการเรียนรู้ อุปกรณ์สื่อที่ใช้ในการส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและมีการใช้กระบวนการ วิธีการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับเนื้อหา 2) หลังจากเรียนรู้การเรียนการสอนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสาธิตรูปแบบการพัฒนาที่สูงขึ้น 100%

Results (Thai) 3:

วัตถุประสงค์การวิจัยครั้งนี้ 1 ) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อสาธิตวิธี การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ พลิกอัลบั้ม 2 ) ศึกษาความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ พลิกอัลบั้ม หลังการสอนโดยการสาธิตการสอนแบบสุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่โรงเรียน ratniyom สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จำนวน 60 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล : การประเมินความพึงพอใจในรูปแบบสาธิตการสอน มาตราส่วน 5 ระดับของ Likert .จำนวน 10 ข้อและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบตัวเลือก 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน .
ผล วิจัย ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อรูปแบบการสอนแบบสาธิต การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยอัลบั้มพลิก 1 ) ความพึงพอใจของนักเรียนในรูปแบบการสอนแบบสาธิต ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก รุ่นสาธิตการสอนให้นักเรียนคิด และวิธีการเรียนรู้สื่ออุปกรณ์ที่ใช้ในการส่งเสริมให้นักเรียน เรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และมีการใช้กระบวนการ วิธีการสอนที่เหมาะสมกับเนื้อหา 2 ) หลังจากเรียนด้วยการสอนโดยการเรียนแบบสาธิตพัฒนาสูงกว่า 100%