phonetics and phonology, syntax and

phonetics and phonology, syntax and sociolinguistics, before moving onto more complex subjects in the second and third year such as language acquisition, and difficulty in learning language through age.

Results (Vietnamese) 1:

ngữ âm học và âm vị học, cú pháp và sociolinguistics, trước khi chuyển lên phức tạp hơn các môn học trong năm thứ hai và thứ ba chẳng hạn như việc mua lại ngôn ngữ, và khó khăn trong việc học ngôn ngữ thông qua tuổi.

Results (Vietnamese) 2:

ngữ âm học và âm vị học, cú pháp và học xã hội, trước khi chuyển sang chủ đề phức tạp hơn trong năm thứ hai và thứ ba chẳng hạn như ngôn ngữ, và khó khăn trong việc học ngôn ngữ thông qua tuổi.