The forgoing discussion has shown t

The forgoing discussion has shown the need for early intervention in managing childhood development and communication disorder so that the inclusion can be effectively carried out. Early intervention helps children reach their potential when areas of needs are identified early during the crucial stage of development and when included they will not have difficulty relating/coping with their peers. When early intervention is delivered appropriately it will help to reduce the feeling of isolation, stress faced due to communication disorder and frustration. Early intervention will help such children become productive and independent member of the society by improving the child developmental, social and educational gains. It is hoped parents, special needs teacher and speech therapist would ensure that there is early and proper identification of communication disorder so that that intervention programme can be drawn up for the purpose of facilitating the development of effective communication skill in the child which in turn will enable the child learn with ease, fuse into the society and make meaning contribution to the society. Finally, the future cost of rehabilitation and health care on the child would be reduced because early intervention has provided the need management for averting problems.

Results (Thai) 1:

การอภิปรายละทิ้งได้แสดงให้เห็นความจำเป็นในการแทรกแซงในการจัดการการพัฒนาเด็กและความผิดปกติของการสื่อสารเพื่อให้การรวมสามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ การแทรกแซงต้นจะช่วยให้เด็กถึงศักยภาพของพวกเขาเมื่อพื้นที่ของความต้องการในช่วงต้นจะมีการระบุในระหว่างขั้นตอนสำคัญของการพัฒนาและเมื่อรวมพวกเขาจะไม่ได้มีความยากลำบากที่เกี่ยวข้อง / การรับมือกับเพื่อนของพวกเขา เมื่อการแทรกแซงต้นจะถูกส่งอย่างเหมาะสมก็จะช่วยในการลดความรู้สึกของการแยกความเครียดที่ต้องเผชิญกับความผิดปกติอันเนื่องมาจากการสื่อสารและความยุ่งยาก การแทรกแซงก่อนจะช่วยให้เด็กดังกล่าวกลายเป็นสมาชิกที่มีประสิทธิผลและเป็นอิสระของสังคมโดยการปรับปรุงพัฒนาการเด็กสังคมและการศึกษากำไร พ่อแม่ก็หวัง, ครูมีความต้องการพิเศษและบำบัดการพูดจะให้แน่ใจว่ามีต้นและบัตรประจำตัวที่เหมาะสมของความผิดปกติของการสื่อสารเพื่อให้โปรแกรมการแทรกแซงที่สามารถดึงขึ้นมาเพื่อวัตถุประสงค์ในการอำนวยความสะดวกในการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในเด็กซึ่งจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ด้วย บรรเทาฟิวส์เข้าสู่สังคมและให้ความหมายของการมีส่วนร่วมให้กับสังคม สุดท้ายค่าใช้จ่ายในอนาคตของการฟื้นฟูและการดูแลสุขภาพในเด็กจะลดลงเพราะการแทรกแซงได้จัดให้มีการจัดการความจำเป็นในการหลีกเลี่ยงปัญหา

Results (Thai) 2:

การอภิปรายที่ได้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการแทรกแซงในการจัดการการพัฒนาในวัยเด็กและความผิดปกติของการสื่อสารเพื่อให้การรวมสามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ การแทรกแซงในช่วงต้นช่วยให้เด็กเข้าถึงศักยภาพของพวกเขาเมื่อมีการระบุพื้นที่ของความต้องการในช่วงต้นของการพัฒนาที่สำคัญและเมื่อรวมพวกเขาจะไม่ได้มีความยากลำบากที่เกี่ยวข้อง/รับมือกับเพื่อนของพวกเขา เมื่อการแทรกแซงในช่วงต้นจะถูกส่งอย่างเหมาะสมมันจะช่วยลดความรู้สึกของการแยกความเครียดที่ต้องเผชิญเนื่องจากความผิดปกติของการสื่อสารและแห้ว การแทรกแซงในช่วงต้นจะช่วยให้เด็กดังกล่าวกลายเป็นสมาชิกที่มีประสิทธิภาพและเป็นอิสระของสังคมโดยการปรับปรุงเด็กพัฒนากำไรสังคมและการศึกษา มันเป็นพ่อแม่, ความต้องการพิเศษครูและนักบำบัดการพูดจะตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการระบุช่วงต้นและที่เหมาะสมของความผิดปกติของการสื่อสารเพื่อให้โปรแกรมการแทรกแซงที่สามารถวาดขึ้นเพื่อความสะดวกในการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในเด็กซึ่งจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้อย่างง่ายดาย, ฟิวส์เข้าสู่สังคม ในที่สุด, ค่าใช้จ่ายในอนาคตของการฟื้นฟูสมรรถภาพและการดูแลสุขภาพในเด็กจะลดลงเนื่องจากการแทรกแซงในช่วงต้นได้ให้การจัดการที่จำเป็นสำหรับปัญหาการหลีกเลี่ยง.

Results (Thai) 3:

การอภิปรายข้างต้นแสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อดำเนินการก่อนการแทรกแซงในการจัดการกับการพัฒนาเด็กและอุปสรรคในการสื่อสารเพื่อให้ครอบคลุมได้อย่าง การแทรกแซงก่อนจะช่วยให้เด็กค้นพบพื้นที่ที่จำเป็นในช่วงต้นขั้นตอนการพัฒนาที่สำคัญและไม่ยากที่จะสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนของพวกเขา การแทรกแซงที่เหมาะสมก่อนจะช่วยลดความเหงาและความเครียดที่เกิดจากความผิดปกติของการสื่อสารและความผิดหวัง การแทรกแซงก่อนจะช่วยให้เด็กเหล่านี้กลายเป็นสมาชิกที่มีประสิทธิภาพและเป็นอิสระของสังคมโดยการปรับปรุงพัฒนาการของเด็กสังคมและการศึกษา ฉันหวังว่าผู้ปกครองครูและนักบำบัดจะให้แน่ใจว่าได้ระบุอุปสรรคการสื่อสารได้อย่างถูกต้องโดยเร็วที่สุดเพื่อพัฒนาโปรแกรมการแทรกแซงเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะการสื่อสารที่ม บูรณาการเข้าไปในสังคมและสร้างผลงานที่มีความหมายต่อสังคม สุดท้ายค่าใช้จ่ายในการฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กและการดูแลสุขภาพในอนาคตจะลดลงเนื่องจากการแทรกแซงในช่วงต้นมีการจัดการที่จำเป็นเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา