Method Design and ProcedureOne hundred sixty people (Mage = 37 years;  translation - Method Design and ProcedureOne hundred sixty people (Mage = 37 years;  Thai how to say

Method Design and ProcedureOne hund

Method Design and Procedure
One hundred sixty people (Mage = 37 years; 52% male)
from an online panel participated in the main study for a
small payment. The study was a single three-level factor
(emotion: sad, content, neutral) between-subjects design
with need for cognition as a measured factor. We conducted
the study using an online survey. Participants were told that
the purpose of the study was to examine people’s reactions
to different videos and commercials. Participants in the sad
condition were then asked to watch a music video that
played a sad song (“Gandalf’s Fall” from The Lord of the
Rings: The Fellowship of the Ring). Participants in the contentment
condition were asked to watch a music video that
played a song designed to induce a state of contentment
(Yanni’s “One Man’s Dream”). In the neutral condition,
participants did not watch a video, because it is difficult to
induce a neutral mood using music (Cohen, Pham, and
Andrade 2008)
0/5000
From: -
To: -
Results (Thai) 1: [Copy]
Copied!
ออกแบบวิธีการและขั้นตอนคนหกร้อยหนึ่ง (Mage = 37 ปี เพศชาย 52%)จากแผงออนไลน์เข้าร่วมศึกษาหลักการชำระเงินขนาดเล็ก การศึกษาเป็นปัจจัยสามระดับเดียว(อารมณ์: เศร้า เนื้อหา กลาง) ระหว่างวิชาออกแบบด้วยต้องการประชานเป็นตัววัด เราดำเนินการการศึกษาโดยใช้การสำรวจออนไลน์ ผู้เข้าร่วมมีบอกที่วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการ ตรวจสอบปฏิกิริยาของผู้คนวิดีโอที่แตกต่างกันและโฆษณา ผู้เข้าร่วมเศร้าเงื่อนไขได้แล้วต้องดูวิดีโอเพลงที่เล่นเพลงเศร้า ("ฤดูใบไม้ร่วงของแกนดัล์ฟ" จากเจ้าของแหวน: สามัคคีธรรมของแหวน) ผู้เข้าร่วมที่จ.เงื่อนไขที่ต้องดูวิดีโอเพลงที่เล่นเพลงที่ออกแบบมาเพื่อก่อให้เกิดรัฐสุข(ตดิของ "ความฝันของชายคนหนึ่ง") ในสภาพที่เป็นกลางผู้เรียนได้ดูวิดีโอ เนื่องจากจะเป็นเรื่องยากก่อให้เกิดอารมณ์เป็นกลางโดยใช้เพลง (โคเฮน ฟาม และAndrade 2008)
Being translated, please wait..
Results (Thai) 2:[Copy]
Copied!
การออกแบบวิธีการและขั้นตอนหนึ่งร้อยหกสิบคน (Mage = 37 ปีชาย 52%) จากแผงออนไลน์มีส่วนร่วมในการศึกษาหลักสำหรับการชำระเงินที่มีขนาดเล็ก การศึกษาเป็นปัจจัยสามระดับเดียว(อารมณ์: เศร้าเนื้อหาที่เป็นกลาง) การออกแบบระหว่างอาสาสมัครที่มีความจำเป็นสำหรับความรู้เป็นปัจจัยวัด เราดำเนินการศึกษาโดยใช้การสำรวจออนไลน์ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้บอกว่าจุดประสงค์ของการศึกษาเพื่อศึกษาปฏิกิริยาของผู้คนไปยังวิดีโอที่แตกต่างกันและโฆษณา เข้าร่วมในการเศร้าสภาพถูกถามแล้วเพื่อชมวิดีโอเพลงที่เล่นเป็นเพลงเศร้า("ฤดูใบไม้ร่วงแกนดัล์ฟ" จากลอร์ดออฟเดอะริงส์: ทุนแหวน) ผู้เข้าร่วมในความพึงพอใจสภาพที่ถูกถามในการดูวิดีโอเพลงที่เล่นเป็นเพลงที่ได้รับการออกแบบที่จะทำให้เกิดสภาพของความพึงพอใจ(Yanni ของ "ชายคนหนึ่งฝัน") ในสภาพที่เป็นกลางเข้าร่วมไม่ได้ดูวิดีโอเพราะมันเป็นเรื่องยากที่จะทำให้เกิดอารมณ์ที่เป็นกลางโดยใช้เพลง(โคเฮน Pham และAndrade 2008)
















Being translated, please wait..
Results (Thai) 3:[Copy]
Copied!
ออกแบบวิธีและขั้นตอน
หนึ่งร้อยหกสิบคน ( mage = 37 ปี ร้อยละ 52 ชาย )
จากแผงออนไลน์มีส่วนร่วมในการศึกษาหลักสำหรับ
ชำระเงินขนาดเล็ก การศึกษาปัญหาด้านเดียว
( อารมณ์เศร้า เนื้อหา เป็นกลาง ) ระหว่างวิชาออกแบบ
กับความต้องการทางปัญญาเป็นวัดปัจจัย เราทำการศึกษาโดยใช้
สำรวจออนไลน์ ผู้เข้าร่วมถูกบอกว่า
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปฏิกิริยาของประชาชน
วิดีโอที่แตกต่างกันและโฆษณา ผู้เข้าร่วมในอาการเศร้า
แล้วขอให้ดูวิดีโอเพลงที่
เล่นเพลงเศร้า ( " แกนดาล์ฟฤดูใบไม้ร่วง " จากพระเจ้าของแหวน :
Fellowship ของแหวน ) ผู้เข้าร่วมในความพอใจ
สภาพถูกถามเพื่อดูวิดีโอเพลงที่
เล่นเพลงที่ออกแบบมาเพื่อทำให้เกิดสภาพความพอใจ
( Yanni เป็น " คนหนึ่ง ฝัน " ) ในภาวะที่เป็นกลาง
คนไม่ได้ดูหนัง เพราะมันเป็นเรื่องยากที่จะชักจูงอารมณ์เป็นกลางโดยใช้เพลง
( โคเฮน ฟาม และ
ที่ตั้ง 2008 )
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: