The school management has an influe

The school management has an influencing effect and contributes to a success in implementation
Schools of Quality in secondary schools in Lao PDR which is in accordance with the research result
findings conducted by Prasamuha Boonchu Chutipanyo Boonwong (2007: 96-97) which concluded that school management had influencing effects to school outcomes (e.g., school effectiveness, student achievement) in terms of facilitating the school instructional process, human resource development, promotion of community participation in school management planning process and supporting local wisdoms to teaching and learning process, and financial management.

Results (Thai) 1:

มีผลมีอิทธิพลต่อการบริหารโรงเรียน และสนับสนุนความสำเร็จในการดำเนิน
โรงเรียนคุณภาพในโรงเรียนมัธยมในประเทศลาวซึ่งเป็นไปตามผลการวิจัย
พบดำเนินการ โดย Prasamuha บุญชู Chutipanyo Boonwong (2007:96-97) ซึ่งสรุปการบริหารโรงเรียนที่มีมีอิทธิพลต่อผลการโรงเรียนผล (ประสิทธิผลโรงเรียนเช่น ความสำเร็จของนักเรียน) ในด้านการอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนการสอนของโรงเรียน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในโรงเรียนจัดการกระบวนการวางแผน และสนับสนุน wisdoms ภายในการสอน และกระบวนการเรียนรู้ และการจัดการทางการเงิน

Results (Thai) 2:

การบริหารจัดการโรงเรียนที่มีผลกระทบที่มีอิทธิพลต่อและก่อให้เกิดความสำเร็จในการดำเนินงาน
โรงเรียนของคุณภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษาในประเทศลาวซึ่งเป็นไปตามผลการวิจัย
ผลการวิจัยที่ดำเนินการโดย Prasamuha บุญชู Chutipanyo Boonwong (2007: 96-97) ซึ่งได้ข้อสรุปว่าผู้บริหารโรงเรียน ได้มีอิทธิพลต่อผลกระทบไปสู่ผลลัพธ์ที่โรงเรียน (เช่นประสิทธิผลของโรงเรียน, ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน) ในแง่ของการอำนวยความสะดวกในโรงเรียนกระบวนการเรียนการสอนและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการวางแผนการบริหารจัดการโรงเรียนและสนับสนุนภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการเรียนการสอนและกระบวนการเรียนรู้และการบริหารจัดการทางการเงิน .

Results (Thai) 3:

ผู้บริหารโรงเรียนมีอิทธิผลและก่อให้เกิดความสำเร็จในการดำเนินงานของโรงเรียน
คุณภาพในโรงเรียนมัธยมในลาว ซึ่งสอดคล้องกับผลการศึกษาที่จัดทำโดย
prasamuha บุญชู chutipanyo boonwong ( 2550 : 96-97 ) ซึ่งสรุปได้ว่า การบริหารโรงเรียน มีโรงเรียนที่มีอิทธิพลต่อผลผล ( เช่น โรงเรียน ประสิทธิผลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ) ในแง่ของการเรียนการสอน กระบวน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในโรงเรียน การวางแผนการจัดการและสนับสนุนภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการจัดการเรียนการสอน และการจัดการทางการเงิน