Learners need a large vocabulary an

Learners need a large vocabulary and a good working knowledge of sentence structure to be able to process texts bottom-up. Exercises that develop bottom-up processing help the learner to do such things as the following

retain input while it is being processes
recognize word and clause division
recognize key words
recognize key translations in a discourse
use stress and intonation to identify word and sentence function

Results (Thai) 1:

ผู้เรียนต้องการคำศัพท์ขนาดใหญ่และการทำงานความรู้โครงสร้างประโยคเพื่อให้สามารถประมวลผลข้อความขึ้นด้านล่าง ออกกำลังกายที่พัฒนาประมวลผลสายล่างช่วยผู้เรียนให้ทำสิ่งต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ รักษาข้อมูลป้อนเข้าในขณะที่มันเป็นกระบวนการ รู้จักกองคำและประโยค จดจำคำสำคัญ รู้จักคีย์แปลในการบรรยาย ใช้ความเครียดและโทนเสียงเพื่อระบุฟังก์ชันคำและประโยค

Results (Thai) 2:

ผู้เรียนต้องมีคำศัพท์ที่มีขนาดใหญ่และความรู้การทำงานที่ดีของโครงสร้างประโยคเพื่อให้สามารถประมวลผลตำราจากล่างขึ้นบน การออกกำลังกายที่มีการพัฒนาในการประมวลผลด้านล่างขึ้นช่วยให้ผู้เรียนที่จะทำสิ่งดังต่อไปนี้

ยังคงมีการป้อนข้อมูลในขณะที่มันจะถูกกระบวนการ
รับรู้คำศัพท์และประโยคส่วน
รับรู้คำสำคัญ
ตระหนักถึงความสำคัญในการแปลวาทกรรม
ความเครียดการใช้งานและน้ำเสียงในการระบุคำพูดและฟังก์ชั่นประโยค

Results (Thai) 3:

ผู้เรียนต้องมีคำศัพท์ขนาดใหญ่และดีมีความรู้ทางโครงสร้างประโยคสามารถกระบวนการจากล่างขึ้นบน ข้อความ แบบฝึกหัดที่พัฒนากระบวนการจากล่างขึ้นบน ช่วยให้ผู้เรียนที่จะทำสิ่งต่าง ๆต่อไปนี้เก็บข้อมูลในขณะที่มันจะถูกกระบวนการจำกองคำและประโยครู้จักคำสำคัญรู้จักหลักในการแปลความเครียดและการใช้คำและประโยคการระบุฟังก์ชัน