Character education is not new. In

Character education is not new. In fact, we can probably date it back at least to Socrates. Even in the United States, it goes back as far
as the founding of the colonies (and likely farther in Native American culture) (McClellan
1999). But character education has historically
been a practice and not a science (Berkowitz
2002). In other words, there has been an abundance of educational methods and curricula
generated but comparatively little research on
its effectiveness. There was a flurry of interest in
the first third of the twentieth century

Results (Indonesian) 1:

Pendidikan karakter ini tidak baru. Pada kenyataannya, kita dapat mungkin tanggal ini kembali setidaknya untuk Socrates. Bahkan di Amerika Serikat, itu berjalan kembali sejauhsebagai pendiri koloni-koloni (dan mungkin lebih jauh dalam budaya asli Amerika) (McClellan1999). tetapi pendidikan karakter historistelah praktek dan bukan dengan ilmu (Berkowitz2002). kata lain, sudah ada banyak metode pendidikan dan kurikulumdihasilkan tetapi relatif sedikit riset padaefektivitas. Ada sebuah kebingungan ketertarikansepertiga pertama abad kedua puluh