However, point out, we cannot simpl

However, point out, we cannot simply assume that a test will automatically affect instructional practice. Therefore, whether TOEFL iBT will have a positive washback upon ESL and EFL pedagogy heavily depend on teachers’ English proficiency level, their English teaching ability, and their teaching philosophy.

Results (Thai) 1:

อย่างไรก็ตาม ชี้ เราก็ไม่คิดว่า การทดสอบมีผลปฏิบัติการสอน ดังนั้น ว่าการสอบ TOEFL iBT จะ washback บวกเมื่อสอน ESL และ EFL หนัก ขึ้นอยู่กับระดับภาษาอังกฤษของครู ความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษ และปรัชญาของพวกเขา

Results (Thai) 2:

แต่ชี้ให้เห็นว่าเราไม่สามารถเพียงแค่คิดว่าการทดสอบโดยอัตโนมัติจะส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนการปฏิบัติ ดังนั้นไม่ว่าจะสอบ TOEFL iBT จะมี washback บวกเมื่อ ESL และการเรียนการสอน EFL หนักขึ้นอยู่กับครูภาษาอังกฤษระดับความสามารถในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของพวกเขาและปรัชญาการเรียนการสอนของพวกเขา

Results (Thai) 3:

อย่างไรก็ตาม จุดที่ออก เราไม่สามารถเพียงแค่สันนิษฐานว่า การทดสอบโดยอัตโนมัติจะมีผลต่อการปฏิบัติการสอน ดังนั้น ไม่ว่าการสอบ TOEFL iBT จะบวก washback ESL EFL การเรียนการสอนบนและหนักขึ้นอยู่กับครูภาษาอังกฤษระดับ ความสามารถในการสอนภาษาอังกฤษและสอนวิชาปรัชญาของพวกเขา