They refer to teachers they know an

They refer to teachers they know and proceed to generalisations, most frequently concerning their quarrelsome emotional way of discussing things, their dictatorial or pedantic tendencies and above all, their boring inability to talk about anything other than their jobs.

Results (Russian) 1:

Они относятся к учителям они знают и приступить к обобщениям, наиболее часто относительно их сварливая эмоциональный способ обсуждать вещи, их диктаторской или педантичная тенденции и прежде всего, их скучными неспособность говорить ничего, кроме их работу.

Results (Russian) 2:

Они относятся к учителям, которых они знают и перейти к обобщениям, чаще всего в отношении их сварливая эмоциональный способ обсуждать вещи, их диктаторские или педантичных тенденции и, прежде всего, их скучно неспособность говорить о чем угодно, кроме своих рабочих мест.

Results (Russian) 3:

они ссылаются на учителей, они знают и приступить к обобщениях, чаще всего о своих сварливая эмоционального путь обсуждения вещи, их диктаторских или педантичным тенденции, и, прежде всего, их скучно не говорить о чем угодно, кроме работы.