Table 2 shows the difference betwee

Table 2 shows the difference between total mean of
experimental and control groups regarding their
improvement in social skills as the results revealed that
there was a significant difference between control 1.1±4.5)
and experimental (83.4±15.8) groups as regarding all items
of psychosocial skills training starting from initiating
conversation and ending with nonverbal elements of
communications t= 17.7 at significant level 0.05.

Results (Thai) 1:

ตารางที่ 2 แสดงความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยรวมของทดลอง และกลุ่มควบคุมเกี่ยวกับความพัฒนาทักษะทางสังคมเป็นผลเปิดเผยที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างตัวควบคุม 1.1±4.5)และกลุ่มทดลอง (83.4±15.8) เป็นเกี่ยวกับรายการทั้งหมดตั้งแต่เริ่มต้นการฝึกอบรมทักษะ psychosocialสนทนาและสิ้นสุด ด้วย nonverbal องค์ประกอบของสื่อสาร t = 17.7 อย่างมีนัยสำคัญระดับ 0.05

Results (Thai) 2:

ตารางที่ 2 แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยรวมของ
กลุ่มทดลองและการควบคุมของพวกเขาเกี่ยวกับ
การปรับปรุงในทักษะทางสังคมเป็นผลการศึกษาพบว่า
มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างการควบคุม 1.1 ± 4.5)
และการทดลอง (83.4 ± 15.8) กลุ่มที่เกี่ยวข้องกับรายการทั้งหมด
ของทักษะทางจิตสังคม การฝึกอบรมเริ่มต้นจากการเริ่มต้น
การสนทนาและลงท้ายด้วยองค์ประกอบอวัจนภาษาของ
การสื่อสาร t = 17.7 อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05

Results (Thai) 3:

ตารางที่ 2 แสดงความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยรวม
ทดลองและกลุ่มควบคุมด้านการพัฒนาทักษะทางสังคม เช่น พบว่ามีความแตกต่างกันระหว่าง

±ควบคุม 1.1 4.5 ) และการทดลอง ( 83.4 ± 15.8 ) กลุ่มที่เกี่ยวกับรายการทั้งหมดของการฝึกทักษะทางสังคมเริ่มจาก

การสนทนาเริ่มต้นและลงท้ายด้วยซึ่งองค์ประกอบของ
การสื่อสาร T = 17.7 ณระดับนัยสำคัญ 0.05