There has been much debate about th

There has been much debate about the effect of listening skill on speaking proficiency. Oral skill (speaking), like other language skills, deals with or combines different branches of learning initiatives. This explicit skill involves a repertoire of psychological and interpersonal features in terms of languageproduction(syntax,semantics,andspeechprocess) and the way they are developed [3]. Even though speaking skill involves a range of learning perspectives, listening skill manipulates human learning, by and large, and develops other language skills such as speaking to a large extent. Rost [26] proposed three reasons showing the essential role listening plays to improve speaking skill

Results (Thai) 1:

ได้มีการถกเถียงกันมากเกี่ยวกับ effect ของทักษะฟังพูด proficiency ปากทักษะ (พูด), ภาษาอื่น ๆ เช่นกับ หรือรวม different สาขาเรียนรู้ริเริ่ม ละครของคุณลักษณะทางจิตวิทยา และมนุษยสัมพันธ์ในแง่ของ languageproduction(syntax,semantics,andspeechprocess) เกี่ยวข้องกับทักษะนี้ชัดเจน และวิธีการจะพัฒนา [3] ถึงแม้ว่าพูดทักษะเกี่ยวข้องกับช่วงของมุมมองการเรียนรู้ ทักษะฟังจัดการมนุษย์เรียนรู้ โดย large และ และพัฒนาทักษะภาษาอื่น ๆ เช่นพูดถึงขอบเขตขนาดใหญ่ Rost [26] การนำเสนอเหตุผลที่สามที่แสดงบทบาทสำคัญฟังเล่นเพื่อปรับปรุงทักษะการพูด

Results (Thai) 2:

มีการถกเถียงกันมากเกี่ยวกับอี FF ect ของทักษะการฟังพูดขาดเพียงสายอาชีพ ทักษะในช่องปาก (การพูด) เช่นทักษะการใช้ภาษาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการรวมหรือดิ FF สาขาต่างกันของความคิดริเริ่มการเรียนรู้ ทักษะนี้อย่างชัดเจนที่เกี่ยวข้องกับละครของคุณสมบัติทางด้านจิตใจและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในแง่ของ languageproduction (ไวยากรณ์, ความหมาย, andspeechprocess) และวิธีการที่พวกเขากำลังพัฒนา [3] แม้ว่าการพูดทักษะที่เกี่ยวข้องกับช่วงของมุมมองการเรียนรู้ทักษะการฟังการเรียนรู้ของมนุษย์ปรุงแต่งโดยและขนาดใหญ่และพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอื่น ๆ เช่นการพูดถึงขอบเขตขนาดใหญ่ Rost [26] เสนอสามเหตุผลที่แสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญฟังเล่นในการปรับปรุงทักษะการพูด

Results (Thai) 3:

มีมากการอภิปรายเกี่ยวกับ E ff ect ของทักษะการฟังการพูด Pro จึงประสิทธิภาพ . ทักษะการพูด ( พูด ) , เช่นเดียวกับทักษะอื่น ๆภาษา เกี่ยวข้องกับ หรือ รวมตี้ff erent สาขาการเรียนรู้ความคิดริเริ่ม . ทักษะนี้เกี่ยวข้องกับความชัดเจนจิตและระหว่างคุณลักษณะในแง่ของ languageproduction ( ไวยากรณ์อรรถศาสตร์ andspeechprocess ) และวิธีที่พวกเขาได้รับการพัฒนา [ 3 ]แม้ว่าทักษะการพูดที่เกี่ยวข้องกับช่วงของการเรียนรู้ มุมมอง ทักษะการจัดการเรียนรู้ของมนุษย์ โดยและขนาดใหญ่ และพัฒนาทักษะภาษาอื่นๆ เช่น การพูดเพื่อขอบเขตขนาดใหญ่ rost [ 26 ] เสนอสามเหตุผลการแสดงบทบาทที่สำคัญเล่นเพื่อพัฒนาทักษะการพูดการฟัง