The Acquisition-Learning hypothesis

The Acquisition-Learning hypothesis
According to Krashen, there are two ways of developing language ability. Acquisition involves the subconscious acceptance of knowledge where information is stored in the brain through the use of communication; this is the process used for developing native languages. Learning, on the other hand, is the conscious acceptance of knowledge ‘about’ a language (i.e. the grammar or form). Krashen states that this is often the product of formal language instruction.

Results (Thai) 1:

ทฤษฏีการเรียนรู้มาตาม Krashen มีสองวิธีในการพัฒนาความสามารถภาษา ซื้อเกี่ยวข้องกับการยอมรับความรู้ที่เก็บข้อมูลในสมองโดยใช้สื่อสาร subconscious นี้เป็นกระบวนการที่ใช้สำหรับพัฒนาภาษา บนมืออื่น ๆ เรียนรู้ มีการยอมรับตระหนักรู้ ''ภาษา (เช่นไวยากรณ์หรือแบบฟอร์ม) Krashen ระบุว่า นี้มักจะเป็นสินค้าสอนภาษาอย่างเป็นทางการ

Results (Thai) 2:

สมมติฐานการซื้อการเรียนรู้
ตามที่ครามีสองวิธีในการพัฒนาความสามารถทางภาษา การเข้าซื้อกิจการที่เกี่ยวข้องกับการได้รับการยอมรับจิตใต้สำนึกของความรู้ที่ข้อมูลจะถูกเก็บไว้ในสมองผ่านการใช้การสื่อสาร; นี้เป็นกระบวนการที่ใช้ในการพัฒนาภาษาพื้นเมือง การเรียนรู้ในมืออื่น ๆ ที่เป็นยอมรับจิตสำนึกของความรู้เกี่ยวกับภาษา (เช่นไวยากรณ์หรือรูปแบบ) คราระบุว่านี้มักจะเป็นสินค้าที่มีการเรียนการสอนภาษาอย่างเป็นทางการ

Results (Thai) 3:

การได้มาเรียนรู้สมมติฐาน
ตาม krashen มีสองแนวทางการพัฒนาความสามารถทางภาษา ซึ่งเกี่ยวข้องกับจิตใต้สำนึกยอมรับความรู้ที่ข้อมูลถูกเก็บไว้ในสมอง โดยใช้การสื่อสาร คือกระบวนการที่ใช้สำหรับพัฒนาภาษาพื้นเมือง การเรียนรู้ , บนมืออื่น ๆ คือ การยอมรับเรื่องความรู้เรื่อง ' ภาษา ( เช่นเช่น ไวยากรณ์ หรือรูปแบบ ) krashen รัฐนี้มักจะเป็นผลิตภัณฑ์ของการสอนภาษาอย่างเป็นทางการ