VOLUNTEERINGMain Idea, Supporting D

VOLUNTEERING
Main Idea, Supporting Detail and Summarizing

All students should volunteer in their local community. Volunteering is a great way to learn responsibility. Students gain a sense of pride and ownership over the place in which they live while helping others. Students show that many students who devote just one hour each week to community involvement score higher on standardized tests. These students are also less likely to get into trouble.
Communities also benefit from students who volunteer. One small town was able to develop three new parks through the efforts of student volunteers. Some groups have even partnered students with senior citizens to provide assistance or just companionship. There are numerous ways students can become involved in positive volunteering opportunities. The
benefits are worth the effort.
A. Circle the letter of the best answers.
1. What is the main idea of this passage?
a. Senior citizens need help.
Students are good at creating parks.
Towns should pay students for their work.
All students should volunteer.
2. Which statement does not support the main idea?
Students learn responsibility by volunteering.
Students who volunteer are less likely to get into trouble.
Many students don’t have time to volunteer.
Many students who volunteer score higher on standardized tests.
3. Which is a second main point of this passage?
Not all students choose to volunteer.
Communities also benefit from student volunteering.
One hour a week is enough volunteer time.
Some senior citizens need companionship.
4. The author of this passage would mostly agree with which statement?
Adults should also volunteer.
People should only volunteer when they are young.
Only people in small towns should volunteer.
Student who volunteer are likely to litter.

Results (Vietnamese) 1:

HOẠT ĐỘNG TÌNH NGUYỆNÝ tưởng chính, hỗ trợ chi tiết và tổng kết Tất cả học sinh nên tình nguyện trong cộng đồng địa phương của họ. Hoạt động tình nguyện là một cách tuyệt vời để tìm hiểu trách nhiệm. Sinh viên đạt được một cảm giác tự hào và quyền sở hữu các nơi mà họ sinh sống khi giúp đỡ người khác. Học sinh cho nhiều sinh viên dành chỉ một giờ mỗi tuần để cộng đồng tham gia điểm số cao trên tiêu chuẩn thử nghiệm. Những sinh viên này cũng là ít có khả năng để có được vào rắc rối. Cộng đồng cũng hưởng lợi từ những sinh viên tình nguyện. Một trong những thị trấn nhỏ đã có thể phát triển ba công viên mới thông qua những nỗ lực của sinh viên tình nguyện viên. Một số nhóm thậm chí đã hợp tác sinh viên với các công dân cao cấp để cung cấp sự trợ giúp hoặc chỉ cần companionship. Có rất nhiều cách học sinh có thể tham gia tích cực các cơ hội tình nguyện. Các lợi ích có giá trị nỗ lực.A. các vòng tròn lá thư của các câu trả lời tốt nhất. 1. điều gì sẽ là ý tưởng chính của đoạn văn này? a. người già cần giúp đỡ.Học sinh được tốt tại tạo ra công viên.Thị xã phải trả tiền học cho công việc của họ.Tất cả học sinh nên tình nguyện. 2. mà tuyên bố không hỗ trợ ý tưởng chính?Học sinh tìm hiểu trách nhiệm của hoạt động tình nguyện.Sinh viên tình nguyện viên ít có khả năng để có được vào rắc rối.Nhiều sinh viên không có thời gian tình nguyện.Nhiều sinh viên tình nguyện viên điểm số cao trên tiêu chuẩn thử nghiệm. 3. đó là một điểm chính thứ hai của đoạn văn này?Không phải tất cả học sinh lựa chọn tình nguyện viên.Cộng đồng cũng hưởng lợi từ sinh viên tình nguyện.Một giờ trong một tuần là tình nguyện viên đủ thời gian.Một số người già cần companionship. 4. tác giả của đoạn văn này chủ yếu là đồng ý với tuyên bố đó?Người lớn cũng nên tình nguyện.Mọi người nên chỉ tình nguyện viên khi họ là người trẻ.Chỉ những người trong thị trấn nhỏ nên tình nguyện.Sinh viên tình nguyện viên có khả năng xả rác.

Results (Vietnamese) 2:

Tình nguyện
Idea chính, hỗ trợ chi tiết và Tổng kết Tất cả các sinh viên nên tình nguyện trong cộng đồng địa phương của họ. Tình nguyện là một cách tuyệt vời để học hỏi trách nhiệm. Học sinh đạt được một cảm giác tự hào và quyền sở hữu các nơi mà họ đang sống trong khi giúp đỡ người khác. Học sinh thể hiện rằng nhiều học sinh dành chỉ một giờ mỗi tuần để tham gia cộng đồng điểm số cao trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. Những sinh viên này cũng ít có khả năng để có được vào rắc rối. Cộng đồng cũng được hưởng lợi từ những sinh viên tình nguyện. Một thị trấn nhỏ đã có thể phát triển ba công viên mới thông qua những nỗ lực của sinh viên tình nguyện. Một số nhóm thậm chí đã hợp tác với sinh viên người cao tuổi để cung cấp hỗ trợ hoặc chỉ đồng. Có rất nhiều cách học sinh có thể tham gia vào các cơ hội tình nguyện tích cực. Các lợi ích có giá trị các nỗ lực. A. Khoanh tròn chữ cái của câu trả lời tốt nhất. 1. Ý chính của đoạn văn này là gì? A. Người cao tuổi cần được giúp đỡ. Học sinh giỏi trong việc tạo công viên. Towns nên chú sinh viên cho công việc của họ. Tất cả học sinh nên tình nguyện. 2. Những tuyên bố không ủng hộ ý tưởng chính? Học sinh học chịu trách nhiệm bằng cách tình nguyện. Những sinh viên tình nguyện ít có khả năng để có được vào rắc rối. Nhiều sinh viên không có thời gian để tình nguyện. Nhiều sinh viên tình nguyện điểm số cao trong các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. 3. Đó là một điểm chính thứ hai của đoạn văn này? Không phải tất cả các sinh viên chọn làm tình nguyện viên. Cộng đồng cũng được hưởng lợi từ các hoạt động tình nguyện của sinh viên. Một giờ một tuần là đủ thời gian tình nguyện. Một số người cao tuổi cần đồng. 4. Tác giả của đoạn này chủ yếu sẽ đồng ý với tuyên bố đó? Người lớn cũng nên tình nguyện. Mọi người chỉ nên tình nguyện khi họ còn trẻ. Chỉ có những người trong thị trấn nhỏ nên tình nguyện. Sinh viên tình nguyện có khả năng xả rác.