Results (
Korean) 3:
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매우 유사한 비율 (51%-46 학생)원격으로 수행된 모든 형태의 테스트 및 퀴즈에 대해 긍정적인 평가를 받은 응답을 얻었습니다.플랫폼과 퀴즈 도구를 사용. MM 및 학생 의 작업과 같은 기타 형태의 활동기술 주제에 대한 그룹은 덜 평가했다. 그(것)들은 대략 35%에 의해 표시되었습니다학생들을 매력적이고 실제로 활성화하는 것으로 조사했습니다. 또 다른 질문은 동기 작업 및 온라인 연락처의 여러 제안 된 형태에 관한 것이었습니다.질문은 : "온라인 연락처와 온라인 동기 활동의 형태 중 어느 것이 더 좋았습니다.DL 모드에서 실험실 클래스에 대 한 흥미로운?" 이 질문에 대한 결과는 그림 6에 표시됩니다.
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