A project is an in-depth investigat

A project is an in-depth investigation by children of a topic that is worthy of their time, attention, and energy (Katz, 1994b). A project involves three phases. During the first phase, children and their teacher select and discuss a topic to be explored. In the second phase, the children conduct firsthand investigations and then create representations of their findings. The third phase includes culminating and debriefing events (Katz, 1994b). The approach is based in part on the work of the American educator and philosopher John Dewey (1859-1952), who maintained that education is the reconstruction of experience (Dewey, 1916/1966).

Results (Vietnamese) 1:

Một dự án là một cuộc điều tra sâu của trẻ em của một chủ đề đó là xứng đáng của thời gian, sự chú ý và năng lượng (Katz, 1994b). Một dự án liên quan đến ba giai đoạn. Trong giai đoạn đầu tiên, trẻ em và giáo viên của họ lựa chọn và thảo luận về một chủ đề để khám phá. Trong giai đoạn thứ hai, các em tiến hành điều tra trực tiếp và sau đó tạo ra các đại diện của những phát hiện của họ. Giai đoạn thứ ba bao gồm các sự kiện đỉnh cao và thực (Katz, 1994b). Cách tiếp cận dựa một phần trên công việc của nhà giáo dục người Mỹ và triết gia John Dewey (1859-1952), những người duy trì rằng giáo dục là việc tái thiết của kinh nghiệm (Dewey, 1916/1966).

Results (Vietnamese) 2:

Một dự án là một cuộc điều tra chuyên sâu của người con của một chủ đề đó là xứng đáng với thời gian, sự chú ý, và năng lượng (Katz, 1994b). Một dự án bao gồm ba giai đoạn. Trong giai đoạn đầu, trẻ em và giáo viên của họ lựa chọn và thảo luận về một chủ đề được khám phá. Trong giai đoạn hai, các con tiến hành điều tra trực tiếp và sau đó tạo ra các đại diện của các phát hiện của họ. Giai đoạn thứ ba bao gồm các đỉnh cao và cuộc trao sự kiện (Katz, 1994b). Phương pháp này dựa một phần vào công việc của các nhà giáo dục Mỹ và triết gia John Dewey (1859-1952), người đã cho rằng giáo dục là việc tái thiết kinh nghiệm (Dewey, 1916/1966).