Consider learning goals-where would

Consider learning goals-where would
this fit into your information skills
curriculum?
Think in terms of integration, not
addition.
Remember that with technology comes
complexity in terms of learning curve,
knowledge of use, and technological
literacy skills.
Determine degree of student involvement.
Consider availability of technology
support.

Results (Thai) 1:

พิจารณาเป้าหมายการเรียนรู้-ที่จะนี้แบ่งข้อมูลทักษะของคุณหลักสูตรหรือไม่คิดในแง่ของการรวม ไม่นอกจากนี้จำได้ว่า มีเทคโนโลยีมาความซับซ้อนในแง่ของเส้นโค้งการเรียนรู้ความรู้ การ ใช้งาน และเทคโนโลยีวัดทักษะการกำหนดระดับของการมีส่วนร่วมของนักเรียนพิจารณาความพร้อมของเทคโนโลยีสนับสนุน

Results (Thai) 2:

พิจารณาการเรียนรู้เป้าหมายที่จะพอดีนี้เป็นข้อมูลของคุณทักษะหลักสูตร? คิดในแง่ของการรวมกลุ่มไม่ได้นอกจากนี้. โปรดจำไว้ว่าด้วยเทคโนโลยีที่มาพร้อมความซับซ้อนในแง่ของการเรียนรู้, ความรู้ในการใช้งานและเทคโนโลยีทักษะความรู้. กำหนดระดับของการมีส่วนร่วมของนักเรียนพิจารณาความพร้อมของเทคโนโลยีการสนับสนุน

Results (Thai) 3:

พิจารณาเป้าหมายในการเรียนซึ่งจะเป็นหลักสูตรทักษะ

พอดีข้อมูล ?
คิดว่าในแง่ของการรวมไม่

จำได้ว่า นอกจากนี้ ด้วยเทคโนโลยีมา
ความซับซ้อนในแง่ของการเรียนรู้
ความรู้การใช้งานและทักษะทางเทคโนโลยี
.
ศึกษาระดับการมีส่วนร่วมของผู้เรียน .
พิจารณาความพร้อมของเทคโนโลยีสนับสนุน