important. But do we ask ourselves

important. But do we ask ourselves when we prepare our lessons how we can make our lesson plans connect in some way to the student’s experience?”

“Education is a social process,” Mr. Plowfield continued. “Why is the interest of the school preferred over the interest of the student?”

Results (Indonesian) 1:

penting. Tapi apakah kita bertanya diri kita ketika kita mempersiapkan pelajaran kita bagaimana kita dapat membuat rencana pelajaran yang terhubung dalam beberapa cara untuk siswa pengalaman? ""Pendidikan adalah proses sosial," Mr Plowfield terus. "Mengapa Apakah kepentingan sekolah lebih disukai daripada kepentingan siswa?"

Results (Indonesian) 2:

penting. Tapi apakah kita bertanya pada diri sendiri ketika kita mempersiapkan pelajaran kita bagaimana kita bisa membuat rencana pelajaran kita terhubung dalam beberapa cara untuk pengalaman siswa? "

" Pendidikan adalah proses sosial, "lanjut Mr. Plowfield. "Mengapa kepentingan sekolah disukai daripada kepentingan siswa?"