Level 1 - Pre-conventional morality

Level 1 - Pre-conventional morality
At the pre-conventional level (most nine-year-olds and younger, some over nine), we don’t have a personal code of morality. Instead, our moral code is shaped by the standards of adults and the consequences of following or breaking their rules.

Authority is outside the individual and reasoning is based on the physical consequences of actions.

• Stage 1. Obedience and Punishment Orientation. The child/individual is good in order to avoid being punished. If a person is punished, they must have done wrong.

• Stage 2. Individualism and Exchange. At this stage children recognize that there is not just one right view that is handed down by the authorities. Different individuals have different viewpoints.

Results (Thai) 1:

ระดับ 1 - จริยธรรมทั่วไปก่อนระดับปกติก่อน (มากที่สุดเก้าปี และอ่อนกว่า วัย เก้ากว่าบาง), เราไม่มีรหัสส่วนบุคคลของศีลธรรม แทน รหัสคุณธรรมของเราเป็นรูป โดยมาตรฐานของผู้ใหญ่และผลต่อ หรือทำลายกฎของพวกเขาเป็นหน่วยงานภายนอกบุคคล และเหตุผลขึ้นอยู่กับผลของการดำเนินการทางกายภาพ•ขั้นตอนที่ 1 เชื่อฟังและวางบทลงโทษ ส่วนเด็กไม่ดีเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกลงโทษ ถ้าเป็นโทษ พวกเขาต้องได้กระทำผิด•ขั้นตอนที่ 2 ปัจเจกนิยมและแลกเปลี่ยน ในขั้นนี้ เด็กรู้ว่าไม่มีอันขวามุมมองที่ถูกสืบทอด โดยเจ้าหน้าที่ บุคคลอื่นมีมุมมองที่แตกต่างกัน

Results (Thai) 2:

ระดับ 1 -
คุณธรรมพื้นฐานธรรมดาที่ระดับก่อนธรรมดา(ส่วนใหญ่เก้าปี olds และอายุน้อยกว่าบางกว่าเก้า) เราไม่ได้มีรหัสส่วนตัวของศีลธรรม แต่ศีลธรรมของเรามีรูปร่างตามมาตรฐานของผู้ใหญ่และผลที่ตามมาของการต่อไปหรือทำลายกฎของพวกเขา. ผู้มีอำนาจที่อยู่นอกของแต่ละบุคคลและเหตุผลที่จะขึ้นอยู่กับผลกระทบทางกายภาพของการกระทำ. •ขั้นตอนที่ 1. เชื่อฟังและการลงโทษปฐมนิเทศ เด็ก / ของแต่ละบุคคลเป็นสิ่งที่ดีเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกลงโทษ ถ้าคนที่ถูกลงโทษพวกเขาจะต้องมีการทำผิด. •ขั้นตอนที่ 2. ปัจเจกและตลาดหลักทรัพย์ ในขั้นตอนนี้เด็กรับรู้ว่ามีไม่ได้เป็นเพียงมุมมองหนึ่งที่เหมาะสมที่จะถูกส่งลงมาจากเจ้าหน้าที่ บุคคลที่แตกต่างกันมีมุมมองที่แตกต่างกัน

Results (Thai) 3:

ระดับ 1 - ระดับจริยธรรมก่อนปกติ
ปกติก่อน ( ส่วนใหญ่เก้าขวบ และน้อง บางกว่าเก้า ) เราไม่ได้มีรหัสส่วนตัวของศีลธรรม แทนรหัสคุณธรรมของเรามีรูปร่างตามมาตรฐานของผู้ใหญ่และผลที่ตามมาดังต่อไปนี้ หรือแหกกฎของพวกเขา .

อำนาจภายนอกของแต่ละบุคคลและการให้เหตุผลขึ้นอยู่กับผลทางกายภาพของการกระทํา

- ขั้นที่ 1วินัยและการลงโทษ เด็ก / บุคคลเป็นสิ่งที่ดีเพื่อหลีกเลี่ยงการลงโทษ ถ้าคนถูกลงโทษ พวกเขาต้องทำอะไรผิด

- ขั้นตอนที่ 2 ปัจเจกนิยมและตรา ในขั้นตอนนี้เด็กรับรู้ว่ามีไม่ได้เป็นเพียงหนึ่งมุมมองที่ตกทอดจากเจ้าหน้าที่ แต่ละบุคคลต่างมีมุมมองที่แตกต่างกัน