ParticipantsThe participants of thi

Participants

The participants of this study were 78 members of the TBLSIG. As members of a special interest research group whose aim is to evaluate TBLT approaches in Japan, participants could be expected to have at least a passing interest in TBLT. While participants come from variety of teaching contexts, the majority of them are teaching in tertiary education (see “TeachinFindings and Discussion

Teaching Context

Teachers were asked to nominate the main context(s) in which they teach. As it was possible to choose more than one answer to this question, the results cannot be expressed in percentages. The vast majority of teachers

(61) in this study work in tertiary education, with 10 teachers selecting adult learners. Less than 10 teachers chose the other options of young learners (kindergarten/elementary schools), junior high schools and high schools.

g Context” below). The teachers had teaching experience ranging in length from the novice (less than five years), to veterans with more than 20 years of experience (see Table 1 below).

Results (Indonesian) 1:

PesertaPeserta studi ini adalah 78 anggota TBLSIG. Sebagai anggota kelompok riset minat khusus yang bertujuan hanya untuk mengevaluasi TBLT pendekatan di Jepang, peserta bisa diharapkan memiliki minat setidaknya yang lewat di TBLT. Sementara peserta datang dari berbagai pengajaran konteks, mayoritas dari mereka mengajar di perguruan tinggi (Lihat "TeachinFindings dan diskusiPengajaran konteksGuru diminta untuk mencalonkan context(s) utama di mana mereka mengajar. Seperti itu mungkin untuk memilih lebih dari satu jawaban untuk pertanyaan ini, hasil tidak dinyatakan dalam persentase. Sebagian besar guru(61) dalam karya ini studi di perguruan tinggi, dengan 10 guru memilih pelajar dewasa. Kurang dari 10 guru memilih pilihan lain pelajar muda (TK/SD), SMP, dan SMA.g konteks"di bawah). Guru harus mengajar pengalaman mulai panjang dari pemula (kurang dari lima tahun), veteran dengan lebih dari 20 tahun pengalaman (Lihat tabel 1 di bawah ini).

Results (Indonesian) 2:

Peserta

Peserta penelitian ini adalah 78 anggota TBLSIG tersebut. Sebagai anggota dari kelompok penelitian minat khusus yang bertujuan untuk mengevaluasi TBLT pendekatan di Jepang, peserta dapat diharapkan memiliki setidaknya minat yang lewat di TBLT. Sementara peserta berasal dari berbagai konteks pengajaran, mayoritas dari mereka yang mengajar di pendidikan tinggi (lihat "TeachinFindings dan Diskusi

Pengajaran Konteks

Para guru diminta untuk mencalonkan konteks utama (s) di mana mereka mengajar. Seperti itu mungkin untuk memilih lebih dari satu jawaban untuk pertanyaan ini, hasilnya tidak dapat dinyatakan dalam persentase. sebagian besar guru

(61) dalam penelitian ini bekerja di pendidikan tinggi, dengan 10 guru memilih pelajar dewasa. Kurang dari 10 guru memilih pilihan lain dari pelajar muda (TK / SD), sekolah menengah pertama dan sekolah tinggi.

g Konteks "di bawah). Para guru telah mengajar pengalaman mulai panjang dari pemula (kurang dari lima tahun), untuk veteran dengan lebih dari 20 tahun pengalaman (lihat Tabel 1 di bawah).