FOR “SHAPES WITH TRIANGLES”What did

FOR “SHAPES WITH TRIANGLES”
What did you notice about the shapes that had smaller perimeters as opposed to those with the larger perimeters? If you tried the same activity with rectangles on a square grid, what would the shapes with the largest and smallest perimeters look like? What about three- dimensional boxes? If you were to build different boxes with the same number of cubes, what could you say about the surface areas?

Results (Vietnamese) 1:

CHO "HÌNH DẠNG VỚI TAM GIÁC"Những gì bạn đã thông báo về hình dạng có chu vi nhỏ hơn như trái ngược với những người có chu vi lớn hơn? Nếu bạn đã cố gắng hoạt động cùng với các hình chữ nhật trên một mạng lưới vuông, nào các hình dạng với chu vi lớn nhất và nhỏ nhất thế nào? Điều gì về ba chiều hộp? Nếu bạn đã xây dựng các hộp khác nhau với cùng số khối, có thể nói gì về các lĩnh vực trên bề mặt?

Results (Vietnamese) 2:

CHO "hình dạng với hình tam giác"
bạn đã thông báo gì về hình dạng mà có chu vi nhỏ như trái ngược với những người có chu vi lớn hơn? Nếu bạn đã thử các hoạt động cùng với các hình chữ nhật trên một lưới vuông, điều gì sẽ hình dạng với chu vi lớn nhất và nhỏ nhất trông như thế nào? Còn hộp ba chiều? Nếu bạn đã xây dựng hộp khác nhau với cùng một số hình khối, những gì bạn có thể nói về những khu vực bề mặt?