This difference is most marked in t

This difference is most marked in the cases of Hungary,
Slovenia and Italy, where the ratio of men’s scores to women’s is 1.05 or above for life evaluations, and 1.15 or above in the case of positive affect balance. Looking at education gaps, low levels of education are associated with lower levels of life evaluations overall, but in Portugal, Spain, Slovenia, Hungary and many of the non-OECD countries for whom data is provided there are particularly large differences in life evaluations between people with and without tertiary education (Figure 4.5).

Results (Vietnamese) 2:

Sự khác biệt này là rõ rệt nhất trong các trường hợp của Hungary,
Slovenia và Ý, nơi tỷ lệ điểm của đàn ông để phụ nữ là 1,05 hoặc cao hơn để đánh giá cuộc sống, và 1,15 hoặc cao hơn trong trường hợp tích cực ảnh hưởng đến sự cân bằng. Nhìn vào khoảng cách giáo dục, trình độ học vấn thấp có liên quan với mức độ thấp của các đánh giá cuộc sống chung, nhưng ở Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, Slovenia, Hungary và nhiều nước không thuộc OECD cho người mà dữ liệu được cung cấp có sự khác biệt đặc biệt lớn trong đánh giá cuộc sống giữa người có và không có giáo dục đại học (Hình 4.5).