2. Statement of ProblemIn the last

2. Statement of Problem
In the last 20 years or more, the quality of secondary education has continued to deteriorate, largely because of the
quality of instructional delivery. In some instances, the products of the system are found not able to spell three latter
words, and correctly place their tenses. The popular view is that the poor learning outcome is associated with the
quality of teachers in the system. Unfortunately, many people appear to be scarcely bothered about teachers’
motivation and its related factors and the likely implications of these on teacher productivity.

Results (Indonesian) 1:

2. pernyataan masalahDalam 20 tahun terakhir atau lebih, kualitas pendidikan menengah terus memburuk, sebagian besar karena darikualitas pengajaran pengiriman. Dalam beberapa kasus, produk-produk dari sistem yang ditemukan tidak mampu mantra tiga terakhirkata-kata, dan diletakkan mereka tenses. Tampilan yang populer adalah bahwa hasil belajar miskin dikaitkan dengankualitas guru dalam sistem. Sayangnya, banyak orang tampaknya hampir tidak peduli tentang gurumotivasi dan faktor-faktor yang terkait dan implikasi kemungkinan ini pada guru produktivitas.

Results (Indonesian) 2:

2. Pernyataan Masalah
Dalam 20 tahun terakhir atau lebih, kualitas pendidikan menengah terus memburuk, terutama karena
kualitas pengiriman instruksional. Dalam beberapa kasus, produk dari sistem yang ditemukan tidak mampu mengeja tiga yang terakhir
kata, dan benar menempatkan bentuk kata mereka. Pandangan populer adalah bahwa hasil belajar yang buruk dikaitkan dengan
kualitas guru dalam sistem. Sayangnya, banyak orang tampaknya hampir peduli tentang guru
motivasi dan faktor-faktor yang terkait dan implikasi kemungkinan ini pada produktivitas guru.