With its clear structure (A-B-C fra

With its clear structure (A-B-C framework), REBT is applicable to a wide range of settings and populations, including elementary and secondary schools. REBT can be applied to couples counseling and family therapy. In working with couples, the partners are taught the principles of REBT so that they can work out their differ• ences or at least become less disturbed about them. In family therapy, individual family members are encouraged to consider letting go of the demand that others in the family behave in ways they would like them to. Instead, REBT teaches family members that they are primarily responsible for their own actions and for chang• ing their own reactions to the family situation.

Results (Malay) 1:

Dengan struktur jelas (rangka kerja A-B-C), REBT adalah berkenaan dengan pelbagai seting dan penduduk, termasuk rendah dan menengah. REBT boleh digunakan untuk pasangan kaunseling dan terapi keluarga. Untuk bekerja dengan pasangan, rakan kongsi akan diajar prinsip-prinsip REBT supaya mereka boleh bekerja di luar ences differ• mereka atau sekurang-kurangnya menjadi kurang terganggu mengenainya. Dalam terapi keluarga, individu ahli keluarga digalakkan untuk mempertimbangkan melepaskan mendesak supaya orang lain dalam keluarga berkelakuan dalam cara yang mereka mahu mereka. Sebaliknya, REBT mengajar ahli keluarga mereka yang memikul tanggungjawab untuk tindakan mereka sendiri dan untuk chang• ing mereka sendiri reaksi terhadap situasi keluarga.

Results (Malay) 2:

Dengan struktur yang jelas (rangka kerja ABC), REBT adalah terpakai kepada pelbagai tetapan dan penduduk, termasuk sekolah rendah dan menengah. REBT boleh digunakan untuk pasangan kaunseling dan terapi keluarga. Dalam bekerja dengan pasangan, rakan kongsi yang diajar prinsip REBT supaya mereka boleh bersenam mereka berbeza • ences atau sekurang-kurangnya menjadi kurang terganggu tentang mereka. Dalam terapi keluarga, ahli keluarga individu digalakkan untuk mempertimbangkan melepaskan permintaan yang lain dalam keluarga berkelakuan dengan cara yang mereka mahu mereka. Sebaliknya, REBT mengajar ahli keluarga bahawa mereka adalah terutamanya bertanggungjawab atas tindakan mereka sendiri dan untuk chang • ing reaksi mereka sendiri untuk keadaan keluarga.