Token economies are programs in whi

Token economies are programs in which students (entire classrooms or individuals) earn points or tokens for appropriate behaviour and, at a later time, trade them for preferred activities, objects, or privileges. One of the most positive aspects of token economies is that they are set up to reinforce appropriate behaviour and prevent inappropriate behaviour, thereby minimizing the need to use reactive strategies in dealing with inappropriate behaviour (Boisjoli & Matson, 2009)

Results (Thai) 1:

โทเคนประเทศเป็นโปรแกรมที่นักเรียน (ห้องเรียนทั้งหมดหรือรายบุคคล) ได้รับคะแนนหรือโทเค็นสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม และ ในภายหลัง ค้านั้นสำหรับกิจกรรมที่ต้องการ วัตถุ หรือสิทธิ์การใช้งาน หนึ่งในด้านบวกมากที่สุดของประเทศโทเค็นเป็นที่การตั้งค่าเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสม และป้องกันพฤติกรรมไม่เหมาะสม การย่อจึงจำเป็นต้องใช้กลยุทธ์ปฏิกิริยาในการจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม (Boisjoli & Matson, 2009)

Results (Thai) 2:

เศรษฐกิจ Token เป็นโปรแกรมที่นักเรียน (ห้องเรียนทั้งหมดหรือบุคคล) ได้รับคะแนนหรือสัญญาณสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสมและในเวลาต่อมาการค้าพวกเขาสำหรับกิจกรรมที่ต้องการวัตถุหรือสิทธิพิเศษ หนึ่งในด้านบวกมากที่สุดของเศรษฐกิจ token คือพวกเขาจะตั้งขึ้นเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสมและป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมซึ่งจะช่วยลดความจำเป็นในการใช้กลยุทธ์ปฏิกิริยาในการจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม (Boisjoli และแมทต์ 2009)

Results (Thai) 3:

ประเทศซึ่งเป็นโปรแกรมที่นักเรียน ( ห้องเรียนทั้งหมดหรือบุคคล ) ได้รับคะแนนหรือโทเค็นสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม และในเวลาต่อมา การค้าต่างๆ ที่ต้องการ วัตถุ หรือสิทธิพิเศษ หนึ่งในด้านบวกมากที่สุดของประเทศซึ่งเป็นว่าพวกเขาจะจัดตั้งขึ้นเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสม และป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมจึงช่วยลดต้องใช้ยุทธศาสตร์เชิงรับในการจัดการกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ( boisjoli &ความเห็น , 2552 )