Classical theories of choice emphas

Classical theories of choice emphasise decision making as a rational process. In general,
these theories fail to recognise the formulation stages of a decision and typically can only
be applied to problems comprising two or more measurable alternatives. In response to
such limitations, numerous descriptive theories have been developed over the last forty
years, intended to describe how decisions are made. This paper presents a framework
that classifies descriptive theories using a theme of comparison; comparisons involving
attributes, alternatives and situations. The paper also reports on research undertaken
within a New Zealand local authority. Twenty three senior managers were interviewed
about their decision making with the aim of comparing the responses of participants with
how the descriptive decision making literature purports decisions are made. Evidence of
behaviour consistent with recognised descriptive theories was also investigated. It was
found that few managers exhibited behaviour consistent with what is described in the
literature. The major difference appears to be the lack of decision formulation contained
within most descriptive theories. Descriptive theories are, in general, theories of choice
and few decisions described by participants contained a distinct choice phase.

Results (Thai) 1:

ทฤษฎีคลาสสิกเลือกย้ำตัดสินใจเป็นกระบวนการเชือด ทั่วไปทฤษฎีเหล่านี้ไม่สามารถรู้กำหนดขั้นตอนของการตัดสินใจ และมักจะสามารถเท่านั้นสามารถใช้กับปัญหาที่ประกอบด้วยอย่าง น้อยสองทางที่วัด ในการตอบสนองได้รับการพัฒนาข้อจำกัดดังกล่าว อธิบายทฤษฎีต่าง ๆ มากกว่าสี่สิบล่าสุดปี มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายวิธีทำการตัดสินใจ กรอบการนำเสนอเอกสารนี้ที่แบ่งประเภทของทฤษฎีที่อธิบายโดยใช้รูปแบบของการเปรียบเทียบ เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบแอตทริบิวต์ ทางเลือก และสถานการณ์ กระดาษนอกจากนี้รายงานการวิจัยที่ดำเนินการภายในอำนาจท้องถิ่นนิวซีแลนด์ มีสัมภาษณ์ผู้จัดการอาวุโสยี่สิบสามเกี่ยวกับการตัดสินใจ มีจุดมุ่งหมายของการเปรียบเทียบการตอบสนองของผู้เรียนด้วยวิธีการตัดสินใจอธิบายวรรณคดีทำให้ purports ตัดสินใจจะทำ หลักฐานของนอกจากนี้ยังถูกตรวจสอบพฤติกรรมที่สอดคล้องกับทฤษฎีอธิบายรับการยอมรับ มันเป็นพบว่า ผู้บริหารไม่จัดแสดงพฤติกรรมที่สอดคล้องกับที่ได้อธิบายไว้ในการวรรณคดี ปรากฏความแตกต่างที่สำคัญจะ ขาดการตัดสินใจกำหนดอยู่ภายในทฤษฎีอธิบายมากที่สุด อธิบายทฤษฎีมี ทั่วไป ทฤษฎีทางเลือกและตัดสินใจเพียงเล็กน้อยโดยผู้เข้าร่วมประกอบด้วยระยะทางแตกต่างกัน

Results (Thai) 2:

ทฤษฎีคลาสสิกของทางเลือกเน้นการตัดสินใจเป็นกระบวนการที่มีเหตุผล โดยทั่วไป
ทฤษฎีเหล่านี้ไม่ได้รู้ขั้นตอนการกำหนดของการตัดสินใจและมักจะสามารถ
นำไปใช้กับปัญหาที่ประกอบไปด้วยสองคนหรือมากกว่าทางเลือกที่สามารถวัดได้ ในการตอบสนองต่อ
ข้อ จำกัด ดังกล่าวบรรยายทฤษฎีจำนวนมากได้รับการพัฒนาในช่วงสี่สิบ
ปีที่ผ่านมาตั้งใจที่จะอธิบายถึงวิธีการตัดสินใจจะทำ บทความนี้นำเสนอกรอบการทำงาน
ที่สามารถจัดประเภททฤษฎีที่อธิบายโดยใช้รูปแบบของการเปรียบเทียบ; ที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบ
คุณลักษณะทางเลือกและสถานการณ์ กระดาษยังมีรายงานการวิจัยที่ดำเนินการ
ภายในอำนาจนิวซีแลนด์ท้องถิ่น ยี่สิบสามผู้บริหารระดับสูงถูกสัมภาษณ์
เกี่ยวกับการตัดสินใจของพวกเขาทำโดยมีจุดประสงค์ของการเปรียบเทียบการตอบสนองของผู้เข้าร่วมที่มี
วิธีการตัดสินใจเชิงพรรณนาวรรณกรรมการอ้างว่าการตัดสินใจจะทำ หลักฐานที่แสดงถึง
พฤติกรรมที่สอดคล้องกับทฤษฎีที่อธิบายได้รับการยอมรับได้รับการตรวจสอบยัง มันถูก
พบว่าผู้บริหารไม่กี่แสดงพฤติกรรมที่สอดคล้องกับสิ่งที่ได้อธิบายไว้ใน
วรรณคดี แตกต่างที่สำคัญดูเหมือนจะขาดการกำหนดการตัดสินใจที่มีอยู่
ภายในทฤษฎีที่อธิบายมากที่สุด ทฤษฎีที่ได้รับการบรรยายโดยทั่วไปทฤษฎีของทางเลือก
และการตัดสินใจไม่กี่อธิบายไว้โดยผู้เข้าร่วมที่มีขั้นตอนทางเลือกที่แตกต่างกัน

Results (Thai) 3:

ทฤษฎีทางเลือกที่เน้นการตัดสินใจ เป็นกระบวนการที่มีเหตุผลคลาสสิก โดยทั่วไป
ทฤษฎีเหล่านี้ล้มเหลวที่จะรับรู้การกำหนดขั้นตอนของการตัดสินใจและมักจะสามารถ
ใช้กับปัญหาประกอบด้วยสองคนหรือมากกว่าวัดแทน ในการตอบสนองต่อข้อ จำกัด เช่น ทฤษฎีเชิงพรรณนา
, มากมายได้ถูกพัฒนาขึ้นในช่วงสี่สิบ
ปีตั้งใจจะอธิบายอย่างไรการตัดสินใจจะทำ บทความนี้นำเสนอทฤษฎีเชิงพรรณนาโดยใช้กรอบ
ที่จัดเป็นรูปแบบของการเปรียบเทียบ การเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้องกับ
คุณลักษณะทางเลือกและสถานการณ์ กระดาษยังรายงานวิจัยดำเนินการ
ภายในนิวซีแลนด์ท้องถิ่นผู้มีอำนาจ ผู้จัดการอาวุโส ยี่สิบ สามคน
เกี่ยวกับการตัดสินใจที่มีจุดมุ่งหมายของการเปรียบเทียบการตอบสนองของผู้เรียนด้วยวิธีการบรรยาย
การตัดสินใจวรรณกรรมกล่าวอ้างตัดสินใจ . หลักฐานของพฤติกรรมที่สอดคล้องกับการยอมรับเชิงทฤษฎี
และสอบสวน มันถูกพบว่ามีพฤติกรรม
ผู้จัดการไม่สอดคล้องกับสิ่งที่อธิบายไว้ใน
วรรณกรรมความแตกต่างหลัก ดูเหมือนจะขาดการตัดสินใจที่อยู่
ภายในทฤษฎีพรรณนามากที่สุด ทฤษฎีเชิงพรรณนา เป็น ทั่วไป ทฤษฎีทางเลือกและการตัดสินใจไม่เข้าร่วม
อธิบายโดยมีขั้นตอนการเลือกที่แตกต่างกัน