Charter schools were created to hel

Charter schools were created to help improve our nation’s public school system and offer parents another public school option to better meet their child’s specific needs. The core of the charter school model is the belief that public schools should be held accountable for student learning. In exchange for this accountability, school leaders should be given freedom to do whatever it takes to help students achieve and should share what works with the broader public school system so that all students benefit. In the early 1990s, a small group of educators and policymakers came together to develop the charter school model. Minnesota’s legislature passed the first charter law in 1991, and the first charter school opened in 1992.

Results (Thai) 1:

ธรรมนูญโรงเรียนสร้างขึ้นเพื่อช่วยปรับปรุงระบบโรงเรียนของประเทศของเรา และให้ผู้ปกครองเลือกโรงเรียนอื่นให้ตรงตามความต้องการเฉพาะของเด็กของพวกเขา หลักของรูปแบบโรงเรียนกฎบัตรเป็นความเชื่อที่ว่า โรงเรียนควรจัดขึ้นรับผิดชอบสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ เพื่อแลกกับความรับผิดชอบนี้ โรงเรียนผู้นำควรได้รับอิสระในการทำสิ่งที่จะช่วยให้นักเรียน และควรใช้ร่วมกันที่ทำงานร่วมกับระบบโรงเรียนกว้างขึ้นเพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับประโยชน์ ในช่วงปี 1990 กลุ่มเล็ก ๆ ของนักการศึกษาและผู้กำหนดนโยบายมาร่วมกันพัฒนารูปแบบโรงเรียนกฎบัตร ของรัฐมินนิโซตาทูลเกล้าทูลกระหม่อมผ่านกฎหมายกฎบัตรแรกในพ.ศ. 2534 และธรรมนูญโรงเรียนแรกเปิดในปี 1992

Results (Thai) 2:

อนุญาตให้โรงเรียนที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยปรับปรุงระบบโรงเรียนของประเทศชาติของเราและมีพ่อแม่อีกทางเลือกหนึ่งในโรงเรียนของรัฐเพื่อให้ตอบสนองของเด็กความต้องการที่เฉพาะเจาะจง หลักของรูปแบบใบอนุญาตโรงเรียนเป็นความเชื่อที่ว่าโรงเรียนของรัฐควรจะรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อแลกกับความรับผิดชอบนี้ผู้นำโรงเรียนควรจะได้รับอิสระในการทำสิ่งที่มันจะใช้เวลาเพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จและควรจะแบ่งปันสิ่งที่ทำงานร่วมกับระบบโรงเรียนที่กว้างขึ้นเพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับประโยชน์ ในช่วงปี 1990, กลุ่มเล็ก ๆ ของนักการศึกษาและผู้กำหนดนโยบายมาร่วมกันเพื่อพัฒนารูปแบบโรงเรียนกฎหมาย สภานิติบัญญัติมินนิโซตาผ่านกฎหมายอนุญาตเป็นครั้งแรกในปี 1991 และอนุญาตให้โรงเรียนแรกที่เปิดในปี 1992

Results (Thai) 3:

โรงเรียนกฎหมายที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยพัฒนาประเทศของเราให้พ่อแม่และโรงเรียนของรัฐระบบโรงเรียนอีกตัวเลือกเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะของเด็กของพวกเขา หลักของกฎบัตรโรงเรียนแบบมีความเชื่อว่าโรงเรียนควรรับผิดชอบการเรียนรู้ของนักเรียน ในการแลกเปลี่ยนสำหรับความรับผิดชอบนี้ผู้บริหารโรงเรียนควรให้เสรีภาพที่จะทำทุกอย่าง เพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุ และควรแบ่งปันสิ่งที่ทำงานกับ •โรงเรียนระบบเพื่อให้นักเรียนได้รับประโยชน์ ในช่วงต้นทศวรรษ 1990 กลุ่มเล็ก ๆของการศึกษาและกำหนดนโยบายมาร่วมกันพัฒนาโรงเรียนต้นแบบ มินนิโซตาของรัฐสภาผ่านกฎหมายธรรมนูญครั้งแรกในปี 1991และโรงเรียนกฎบัตรแรกเปิดในปี 1992