11.Physical education teachers used

11.Physical education teachers used 75% of child-centered for classroom learning management, and they did not hold only one method of teaching. Lecture method were popular used by the physical education teachers. Technology performance was the least aspect that physical education teachers organized activities to promote. There were provided activities to promote desirable characters for students.

Results (Thai) 1:

11.ครูพลศึกษาใช้ 75% ของเด็กแปลกในห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ และพวกเขาไม่ได้ถือเพียงหนึ่งวิธีการสอน วิธีการบรรยายได้รับความนิยมใช้ โดยครูผู้สอนพลศึกษา ด้านน้อยที่สุดที่ครูพลศึกษาจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานของเทคโนโลยีได้ ได้มีกิจกรรมเพื่อส่งเสริมตัวเหมาะสำหรับนักเรียน

Results (Thai) 2:

11.Physical ครูการศึกษาที่ใช้ 75% ของเด็กเป็นศูนย์กลางสำหรับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนและพวกเขาไม่ได้ถือเพียงหนึ่งวิธีการของการเรียนการสอน วิธีการบรรยายได้รับความนิยมนำมาใช้โดยครูการศึกษาทางกายภาพ ผลการดำเนินงานด้านเทคโนโลยีเป็นอย่างน้อยที่ครูพลศึกษาจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการ มีการจัดให้มีกิจกรรมเพื่อส่งเสริมตัวละครที่น่าพอใจสำหรับนักเรียน

Results (Thai) 3:

11 . ครูพลศึกษาใช้ 75% ของชั้นเรียน การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และพวกเขาไม่ได้ถือเพียงวิธีการหนึ่งของการสอน วิธีสอนแบบบรรยายเป็นที่นิยมใช้โดยครูพลศึกษา . ประสิทธิภาพของเทคโนโลยีเป็นอย่างน้อย ด้านครูพลศึกษาการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม มีจัดกิจกรรมส่งเสริมลักษณะที่พึงประสงค์สำหรับนักเรียน